午间的教室 初一作文
午间的一切总会给人一种暖得要化掉的温柔。
近几天，往往随天使来得极早，我便只偎在教室里。这个时候的教室，往往只有一两个人，它深陷在安静之中，只是默默地融进那些光影里。似乎连烦乱的呼吸声也可以听得清。我欢喜这份安静——于是，只趁着教室里人还少，我往往默默地坐在位子上，偶尔说说话，也只不过一笑的份上。
那些明亮的日光微微地斜射进教室里，于是，忽然之间充满了阳光，灿烂的，而大把大把地怒放。我趴得倦了，便忽然起身扭头看着窗外的风景。操场上才刚刚有了生气，但也比不得人声鼎沸的课间。靠近窗户，这长长的一排石阶，总是一个好地方。大家三三两两地围坐在一起，坐在温温的石阶上，轻轻地说着话。也只不过是背影，却仿佛看得见伙伴们亲密的模样。偶尔可以看见她们微笑着的脸，而镀着阳光的温度。我忽然忆起，我们小学便是这样围坐在体育馆的石阶前，那个并不高的阶梯似乎给了我们所有浓厚的记忆。我们说笑——或者是什么也不言语，只是一个依偎着一个，默默地静坐，那么这些沉默也便抵得上千言万语了。有一阵子，就是我午间看管教室的日子，往往只能落寞地从教室里向下张望。看着那些口袋欢快地飞来飞去，我又发出“偌大的操场，却没有我”的感慨。
然而如今，我却只甘愿这么在教室里坐一会儿，找些零乱逝去的时光。忽然有人打开了窗子，呼啦啦的声音涌了进来，又是一群群的人说笑着进到教室。我却慌乱地出去了，只从这一种喧嚣逃往另一种喧嚣。
我爱读《欧亨利》
最近一直在读着名家们的短篇小说，步入初中，那些长篇的读着需要冗长的时间，而且对于我这样不知结局不善罢甘休的性格，总会耽误学习，而又惹得父亲不乐意。所以，我只学乖了些，在每个夜晚，或是得空的时候，读个一两篇的文章。
莫泊桑、欧亨利、巴尔扎克以及马克吐温，这几个人的都勉强胡乱地读过了，总地来说，我更加喜爱欧亨利的短篇小说，那些结局，往往出人意料，带着极其诙谐的讽刺。就只拿《迷人的侧影》这一篇来说，讲述一个向来爱财如命的吝啬的老妇人却意外给予一个女孩子许多的钱财，最终作者揭晓了谜底——这个女孩子的侧脸像极了银币上的头像。看到这儿，我禁不住笑起来了，多么滑稽的缘由，又是多么辛辣的讽刺，只消这样一个令人拍案称绝的细节，便将老妇人对金钱的热忱表现得淋漓尽致。也许，这样巧合的事情并不是真实存在的，但是这种对金钱的追逐却是在现实社会无时无刻不在发生的。
而喜欢欧亨利的另一个原因，便是他一些讴歌真善美，讴歌社会最底层人民的爱的文章——奇特的构思依然不减，只是在字里行间增添了浓浓的温暖。最为脍炙人口的自然是《麦琪的礼物》和《最后一叶》。读到《最后一叶》中的老画家因在风雪交加的夜晚画叶而患病死去，我的眼角有着潮潮的泪。生命的绿，给予了年轻画家再生的勇气，却也使这个善良的老人离开。然而，这种极大的爱，对他人极大的关怀，却是这个故事里闪烁的亮点。当所有的大人物勾心斗角，阿谀奉承，上演着一出出滑稽的戏时，这些来自最底层的人们，却一而再再而三地给予我们心灵上的洗涤与温情。
