有趣的竹签陀螺 记事作文900字 900字初二作文

星期六上午，幸运星科普小记者做了一个有趣且让人开心的科学实验——制作竹签陀螺。

一上课，我们便发现老师的讲桌上放着一件神秘物品，那是什么呢?我们都各自猜测，有人说：“会是好吃的吗?”有人说：“会是玩具吗?”最后，老师给了我们答案，原来今天的小制作是竹签陀螺，就是人们常说的“咜啰”，我们一听到“竹签陀螺”这个词都疑惑不解。老师从电视上放出了一张示意图，图中仅用三根木棍搭成了一个三角架，两边插着两个橡皮，竟然神奇的立在了笔尖上。看到这有趣的一幕，我们都异口同声大呼：“太神奇了，快开始吧!”

老师把我们分成两人一组，每组发了一个装着实验器材的塑料袋，可能是因为人数的原因，我、刘俊东和肖紫康为一组，我一等到实验器材就迫不及待地打开了。一打开，里面的东西全弹了出来，散落在桌子上，里面的东西可真多，有三根木棒，每根木棒都有一个尖头，有三根橡皮筋，两个形似橡皮的重物。刘俊东首先拿起一根竹签仔细看了看，又拿着另一根竹签用手比着，一边看说明书一边调整木棒的位置，比好后让我来绑。肖紫康在一边看着，为我们出谋划策：“你先那样绑，再这样绑。”但机智的我似乎发现了错误，一下子把橡皮筋拆了下来，对他们说：“你们方向和位置放错了，你看，说明书上说的是最短的那根放中间，两边再放两根等长的，再把最后一根固定在三根木棒的底部。”我一边说一边重新把木棒调好，然后让刘俊东和肖紫康一人绑一边，最后我再用一根橡皮筋固定好，在两旁装上重物。这样，一个竹签陀螺就大功告成了。只见刘俊东和肖紫康开心得手舞足蹈、抓耳挠腮，我拍着胸脯骄傲地说：“多亏了我让它回炉重造!”

做好后，肖紫康便迫不及待地拿起陀螺就往我圆柱形的文具盒上放，我和刘俊东在一旁看得心惊胆战，心想：一定要成功呀!不然之前的努力就白费了。果然竹签陀螺没让我失望，它稳稳地站在了上面，我用手轻轻一拨，那竹签陀螺便像一个不倒翁似地左右摇晃，硬是不倒，不一会还转了起来，我们看着这神奇的现象，叹为观止。这时老师走过来看了看，说：“你们的陀螺做得不错，但如果更正的话会转得更快更稳。”我看了看文具盒上转得摇摇晃晃的陀螺，把它拿下来调整。终于在我们三人调整了近百次后，终于又稳又快地转了起来。最后，老师给我们讲解了竹签陀螺的原理，原来陀螺的重心在尖头上，而且重心低，不易倒，所以它才可以转起来。

这真是一次有趣的科学小实验呀!不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了物理知识，一举两得，岂不美哉?

竹签作文陀螺记事有趣

读《踏雪》有感 读后感650字

“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，我们可以感受到伟大人物毛泽东在冰天雪地下仍然遮盖不住的豪放以及磅礴气势;“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”我们也可以感受到杜甫笔下镶嵌在窗边的画，身在画中，思绪却早已飘远;“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我们更加可以感受到岑参眼中充满生机、甚至是浪漫的边塞雪景。

我虽是南方人，但我眼中有雪，雪是我心中的白月光，照亮了北方喜爱的光。

谈起北方，我会想很多很多，例如：大澡堂、东北大饺子、坐在坑上、大锅钝、说着“干哈呢”……可是，只有雪，是我想真正体验的。

假如我在北方的下雪天中，我会穿着厚厚的衣服和雪地靴，先安安静静地坐在雪地中，享受雪。假如可以，我要尽情地享受雪花飘到我身上的快乐;假如我在北方的下雪天中，我要去打雪仗、堆雪人。我要知道被雪球砸中的滋味究竟如何，是寒冷吗?亦是刺痛的?我要堆一个属于我自己的雪人，即使它可能会很丑，但是在我眼中是独一无二的，因为这是我用北方的雪堆积起来的;假如我在北方下雪天中，我想去乡间小路看看，看看铺满雪的土地上，我的脚印会留下痕迹，一步一个脚迹。在祖国北部走走，跟当地人聊聊——聊他们心中的土地以及雪。

南方的雪很小很小。我见过一两次，它像鹅毛般的斜飘下来，我用手接上，不一会儿，却化了。它匆匆地来了，也匆匆地走了，南方的快乐未被燃起却已熄灭。我知道，终有一天，我可以看到雪，看到大自然不一样的馈赠。雪，是纯白、干净的，在那片纯白、干净的土地上，哺育了无数人民英雄，他们冷吗?不，他们每天都热血沸腾!他们不会轻易改变，因为有雪相伴。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在此，我愿做一枝梅花，即使在寒天，我也要开花。我不会畏惧寒冷，因为我知道我的初心，因为有雪相伴!