我的自画像 说说我自己作文700字 700字初二作文
“我?"站在镜子前，我审问着自己，“你有什么可写的，普通人一个。"的确，我外貌平平，成绩平平，体质平平，真没有什么特别的。无奈之下，只好拜见母亲大人，得到的只有俩字：“矛盾!"
说来也是，单看我小学的作文便可略知一二。有些作文极其优美，如欧洲的交响乐;有些作文朴实无华，似中国的古典音乐。有些写得气势宏大，像金碧辉煌的古代宫殿;有些则小巧秀气，若精细玲珑的小人音盒。虽说篇篇都拿得出手，但母亲大人还是十分担心，生怕我无法适应这种风格的快速切换，在考场失分。也因为风格的极不确定，我的作文被朋友戏称“薛定谔的作文”。不过我也不在意，写不差就是我的风格。就作文选材这方面，我也很矛盾，有些写到别人审美疲劳了都不肯换，有的写一遍就放弃了。尽管有时后者比前者更好写，但我就是不肯写我放弃了的，为什么我也不清楚。
和我相处一段时间后，你就会发现，我本人的性格也十分矛盾。有时间外向大方，有时间沉默寡言。外向大方时总是笑笑呵呵，和和气气，是班上的一位谐星。沉默寡言时，多半生气了，一副凶神恶煞的阎王样。有时大大咧咧，有时间心思缜密。大大咧咧时被不少人算计，心思缜密时算计不少人;大大咧咧后开始心思缜密，心思缜密久了便大大咧咧。朝朝夕夕，周而复始，这也是我最讨人喜欢也最讨人厌的地方。
和我成为好朋友后，你还会发现，我的爱好也十分矛盾。我的头等爱好一一阅读中便可看出。我最喜欢的两位作家一一丰子凯和刘慈欣。一个文笔细腻，一个气势恢宏;一个是古典文学，一个是近代科幻。我还喜欢英语、魔方、篮球、历史，对古典小说也略知一二，爱好广泛，博而不精。
在这张纸上，我要画一个矛盾的我，一也外向大方，乐观开朗;一边沉默寡言，心思缜密。我也正是在这种矛盾中一步步由幼稚走向成熟。嗯，不错，画上的那家伙，正是在下一一崔宏毅。一个普通又矛盾的男孩。
瞧，这就是我的“寒冰”老师 关于老师的作文600字
绕过江山错落，才发现你是人间星火。
——题记
暖阳烙印在雪白的墙上，温柔得不像话，只可惜与胡老师的那张“冷冻脸”形成了极大的反差。
刚开学时，他便给我留下了极大的印象。一开始的他，不苟言笑，衣着简朴的衬衫与长裤，再加上那老式眼镜，微微皱起的眉头和那根根分明的银丝。当时我的心一抖：完了，这个老师肯定很凶，接下来的路不好走!
每至重大考试，胡老师便凶狠起来，“杀气外溢”!上课时，如有人“插科打诨”，胡老师则板起脸，用低沉的声音吼着：“给我站起来!”有时也会被封印到后面的“寂静之地”中。
停一下!
但胡老师在平时的时候，却是温润如玉的。这哪是那张如寒冰一样的冰冻脸啊。
一上课，胡老师便像一个稚气未脱的孩童般咧着嘴，笑着介绍他自己。而胡老师，拥有着自己与众不同的笔名——胡不归。听着这名字，书香味就撒满了我的全身。
让我印象最深刻的就是那句名言：“答案就在原文中，答案不在天花板。”
而之后的学习中。对于我们班的一些“不法分子”，胡老师也是应付的得心应手。
老师总是会用自己的文采“折服”他们，诸如“某某某，来——来——来。”“你不说话便是美德”等，没错，以上这些“优雅”的句子皆出自于胡老师之嘴。
语文的文言文难?阅读题看不懂?古诗词不理解?这些在胡老师眼里都是小意思!
胡老师在课上讲的套路，可是“深得民心”呢!我们张口就可以来个“套路”，把复杂的题目讲得通俗易懂，真是一个大文学家呢。
这也归功于胡老师肚子里的无数墨水。老师早读时总是捧着一本蓝色的本子，“子曰：‘吾日三省吾身……’”比我们读的还要认真。
而且胡老师还有一个特殊技能——“隐身”。悄无声息地出现在后门，令人胆战心惊!
我们的老胡，真是令人又爱又恨!
