谈读书 初二记叙文600字 初二作文

读书，这个字眼对于我们来说是非常熟悉的。但是，你真的知道什么是读书吗？

也许你会说，这个问题实在是太简单了。读书不就是阅读书籍来增加我们的知识吗？不是的，读书没那么简单。

读书，不仅仅只是读一本书，它还包括了对人生，对生活以及对学习上的思考。比如说我们读《论语》，当我们读到“子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之’”的时候，闭上眼，仔细地品读这句话——这句话教我们应取长补短，不要骄傲；读到《钢铁是怎样炼成的》的“保尔向生活的深处，向生活的底层看去，他追求一切新事物，渴望打开一个新天地，可是朝他扑面而来的，却是霉烂的臭味和泥沼的潮气。”时，你会发现：这句话写的多好啊！这句话非常巧妙地运用比喻的修辞手法，生动形象地将黑暗腐朽的社会比作“霉烂的臭味和泥沼的潮气”。我们也可以将这种手法加入到我的作文里，成为我的作文的亮点之一。

读书，也是一种提升自我的艺术，一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述着一段人生，而一段人生折射出一个世界。自古以来，勤奋读书，提升自我修养是每个人毕生的追求。读书还是一种最优雅的素质，它可以塑造我们的精神，升华我们的思想。

那么问题来了，我们应该怎样读书呢？

首先，你要做到三到，这三到分别是心到，眼到，口到。这三到缺一不可。比如如果我们心没放在书上午，那么眼睛就不会看仔细，注意力不集中，只是随随便便地阅读。这样的话我们看完以后大部分都忘记了，即使有的记住了，也会很快的被遗忘。这样的读书有什么意义呢？

做到三到后，我们还可以用一些小技巧来帮助我们，比如说跳读法。这是一种跳跃式读书方法，在你读书的时候，你可以将书中无关紧要的放在一边，抓住书的重要部分来读。有时候你读书遇到一个不认识的词语或一个句子不知道他的意思是什么，那么你就使用跳读法，先继续往后读，就能前后贯通，明白他的意思。

记叙文读书

成长随笔 初中随笔550字

体育课上。

我漫无目的的走在跑道边上，走过来走过去。微风轻轻拂过，轻抚我的脸颊，撩起我的头发，又跑远了。远处的几只鸟儿，似乎也不知去向，站在树梢上望了又望。几片落叶也没有目的的飘着。时而飘落到大地妈妈的怀抱里，时而又随着风儿浪迹天涯。同学们唠家常的说话声，玩游戏的笑声，跑步时的脚步声，篮球与地面的撞击声。这些声音，似乎都被我的耳朵自动屏蔽了。

此刻我似乎与大自然融为一体。采菊东篱下，悠然见南山的悠然自得，仿佛我已深深领会。只是在细风中殷殷的守望，阳光早已冲上了山的脊梁。可我仍然不知道自己想要做什么，应该做什么。不知从何时开始，我开始效仿别人。学习的时候，班里有几个成绩特别好的同学，他们怎么学我就怎么学。一天像小跟班一样跟着他们的后面，上课时时不时就看他们。看看他们怎么学。过了一段时间后，我的学习成绩不但没有起色，反而还退步了一些。我才明白，自己才是最正确的选择。就像网上说的一样。我不是父母的后传，不是姐妹的番外篇，人生不可以复制粘贴。活出自己是最好的。

其实在我们成长的青春里，总会遇见那么几个优秀的耀眼的人。我们总是不停的追赶，但还是匍匐在他们的影子里。所以现在我要做自己。我能感觉到自己的成长，我知道我会成长为什么样子。就好像一棵树种，无需指导，也会成长为一棵挺拔的大树。但是过去的已经过去了，好与不好都走了，幸与不幸都过了。2020已经和我们挥手告别了，2021，只是很希望自己是一棵树，守静，向光，安然敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃自喜。脚下踩着最卑微的泥，很踏实。

喔，对了，还有每一天都在成长！