秋之怀想 随笔500字 初二作文

秋天必然是这样的，一缕炊烟冲出茂盛的树林，跳上一朵小巧的桂花闻闻清香；跳入金黄的麦田听着农民伯伯丰收的喜悦；跳入一片红得灿烂的枫叶，随之落下；跳入一曲悠扬的短笛曲，飘向未知的远方。

那样柔，那样美，却又那样混沌天涯。一阵雷，可以惊起花的害怕；一场雨，可以惊得果实掉下；一阵风，吓得高粱低下了头；一阵笛声，赶跑了大雁。反正，秋天就是这样，这样不合逻辑。

秋天必然是这样的，一棵棵树茂盛地站着，荷花亭亭玉立在枝头，小孩子在清凉的湖水中嬉戏，如同“浪里白条”。突然有一天，树叶慢慢变黄了，飘在了地上，桂花的清香沦陷所有的村庄，稻子叫所有的农民起来干活了，大雁告诉大家秋天来临了，秋天有如旌旗鲜明的王师，因长期期盼而丰富起来。

关于秋天的名字，必然有这样的一段故事，在《周易》之前，在《论语》之前，在“精卫填海”之前，一个人觉得天气慢慢变冷，一个小孩发现大雁往南飞；一个老人看见菊花盛开了；科学家察觉动物们正在寻找食物准备过冬，当他们慢慢收获粮食的时候，他们决定用秋风吹落叶，“萧、萧、萧”的“秋”字为这丰富的季节命名。

桂花又开始测量距离了。有的负责测量这里，有的负责那里。所有的桂花都是数学家，十分认真地测量了一遍又一遍，但却都闷在心里，不告诉别人。

至于所有的叶子，都交给风去数，所有的果子交给树去数，所有的树交给人们去一一记忆，一一垂询。

秋天就是这样天高云淡，日丽风和，硕果累累。

怀想随笔

班班 我的班主任老师作文800字

班班其实就是我们的班主任，周老师，他是我们的历史老师，虽然他教我们的课程不是主课，但是，我们的感情一直很好。他是我们的班班，但不如说他是我们的朋友。

班班他对我们特别的关心，只要有一个人受伤，他会以最快的速度来教室，问怎么样了，哪里不舒服，或者干嘛了，他一定是第一个到的，他对我们的关心和爱，我们可能不知道，因为他不愿告诉我们，他宁愿做一个默默付出的人。有时候，觉得班班挺寂寞的，他为我们做了那么多的事，到最后可能换来的是，别人的恨和骂，可是他无怨无悔，他的伟大，不是说说而已。

记得有一次，我和同桌，我们两个都生对方的气，谁也不理谁，搞得班班不好了，我们两个可以说是他的爱生，可是，我们两个都不配合对方，都做不好了。眼尖的我，看出了班班的忧愁，便主动找个班班，把事情和班班说了一边，他说我们这是闹小脾气，没有什么好气的，又说了，现在和同学，不要每天都在一起，手拉着手，天天溺在一起，有什么用呢？以后我们都会分开的，没有必要这么认真的，还是和好吧！我听了他的话，和她和好了，我们的感情比以前好多了，这要多谢我们班班了，就知道他最好了，嘿嘿！

班班他虽然有时候凶，但他是为我们好，我们都知道，但是，有时候控制不了自己，还是和班班吵架了，或者不理他，觉得自己对不起他，因为我是他的爱生，可是，也对他发火，对不起他，他肯定很伤心的，我们知道他的用心，可是，还是会和他吵架，所以我们要尽量不去惹老师生气，我们开开心心的在一起，不好吗？

前一阵，班班生病了，可他第一时间是去学校而不是去医院，所以有时特别心疼他，他生着病给我们上课，听着他低沉的声音，感觉很温暖，暖心，可能是因为生病了之后，声音变了吧！看他说话的时候中间皱着眉头停顿了好几次。

他会陪我们踢球，玩游戏，教我们锻炼身体，我们玩游戏输了之后，会和他撒娇，说他欺负小孩子，不懂让我们，怎么样怎么样的，他都对我们笑笑，我们相视一笑。

上课时，我们有时候会和他互动，有时会安静的听他讲课，在课上，听着我们班人和他开着玩笑，也跟着笑了，然后，看着他，他无语的望着我们，继续上他的课，我们会再一次的听他讲课，然后下课继续和他玩，有时对他眨眼睛，对他卖个萌，接着，赶快跑走，嘿嘿！我们就是这么开心！

不知道我们还有多少日子，可以这样相处，我们在一起的时间只有三年，觉得时间好短暂，我想一直停留在这里，不要走，让我好好珍惜这个班级，珍惜班级里的每一个人！可是现实不允许！那么就让我们好好珍惜吧！