四季交响曲 初二作文
我愿漫步于四季的油画中，听百灵鸟用婉转的歌喉奏出大地的旋律，四季的交响曲。
春.崭新
踏在一片显眼的新绿上，欣赏着万物复苏的欣喜之情。是刚消融的冰雪带来的积蓄已久的崭新。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，看，河边的柳树垂着长长的发梢，似乎在亲吻这平静的湖面。顽皮的春风轻拂过湖面，穿越过柳树的长发，逗乐了杜鹃花，让它笑红了脸，似乎在迎接春的归来。连大地都被这群孩子的嬉闹吵醒了。春天的一切都是那么美好，那么崭新，就像那刚落地的娃娃。
夏.宁静
“宁静的夏天，天空中繁星点点……”伴随着梁静茹的《宁夏》，我徒步进入了这安详和谐的炎夏。知了在树丛间为这夏日歌唱着一首催眠曲。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这突如其来的骤雨暂时打破了这片宁静，但过后又万籁俱寂，为这闲适的夏日增添一份难得的清凉。夏天的一切都那么安详，那么闲适，就像懂事的姑娘。
秋.丰收
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。田野间阵阵的蛙声，似乎在为翻滚舞动的稻穗伴奏。在农民伯伯享受丰收喜悦的同时，大地穿上了一件金色的外衣。漫山遍野透着成熟的气息，带来了果实累累的喜悦。秋天的一切都那么喜庆，那么成熟，就像一个健壮的青年。
冬.坚毅
不知何时，大地银装素裹，像一位严肃庄重的长者。岁寒三友“松竹梅”依然傲立雪中，似乎在守护着冬日里的威严。纷纷扬扬的雪花从天而降，装饰着光秃的枝干，不禁让人想起“千树万树梨花开”的冬日风情，使人抛开了“严冬的肃杀”。冬天的一切都表现得那样坚毅，孤单，就像老人一般。
四季的交响曲奏出了这丰富多彩的世界，在轮回中为大地换上一件件不同色彩的外衣，我期待着年复一年的光彩。
一棵开花的树
艺术节的时候学校绝版了教师才艺大赛。作为校报记住的我有幸见证了这次比赛。老师们的表演都很精彩，令我目炫的，亦神迷于这熟悉而又陌生的一面。
那个老师上来时我正埋头奋笔。听到她要表演的才才艺是朗诵，我不甚在意，笔尖滑下去，又听她带着一点点不好意思的声音：“本来之前准本了一篇，可大家说寓意不太好，所以临时又找了一篇，可能不太熟。”接着她清清嗓子开口：“【金色花】，泰戈尔。”
我愣了愣，下意识的抬头。我看见了老师那眼角眉梢添满笑意，略带一点羞涩的的脸。【金色花】是我曾学过背过的课文，此时看见一个老师，挺直了腰，有些紧张的握了握收，嘴角攒出一个梨涡，伸出一只手指在空中点了点：“家兔我变成了一朵金色花……”
恍惚中遍地开花，老师的动作一点拘谨，但透着一点稚气，仿佛她还是个孩子……
老师的朗诵因准备的不充分而不得不终止。我瞬间的清醒，遍布满屋的花海未来得及盛绽……在比赛的最后我合上书，正起身，却见老师再次走上台来，不好意思的笑笑：“能不能再给我一次机会？因为我明年35岁，过了这个年龄就不能参加啦……”
她又清了清嗓子，挺了挺胸，不在青春的梁上忽而散发了青春荣光：“一棵开花的树……”
似乎冠以安庆，光宇如何在我最萌的年华里遇见你。我又坐下去，老师的眼神坚定，从容，恍惚中花朵抽芽，在鬓旁展开一朵紫色的大丽花。有时话，落在我眼里，紫色花、金色花、……老师的花、青春的花、年华的花。
“我在佛前求了五百年，求佛让我在最好的年华里遇见你”可我并没有见过你最好的试过。佛让你变成一棵树，长在我成长的路上。
“朋友，在你经过后，花瓣铺满了地。”
可那不是花，是心，一颗开花之树的心。
