“多变”老师 写老师的作文800字 800字初三作文
我们的语文老师，有时温柔，有时严厉，我喜欢称她为“多变"老师。
上课时，她对待上课窃窃私语的同学会严厉批评，但对待上课认真的同学也会给予奖励。她对待每个学生都很公平，所以她的课堂就几乎没有同学窃窃私语。就说那一次吧，她进入我们班级，开始给我们上课。刚开始还算安静，后来渐渐有些同学开始窃窃私语，她停下讲课，走过去，就告诉那两位同学让他们不要吵，可那两个同学是我们班很调皮的学生。其中一位同学马上就说：“我没有，是他偷我笔!”“不，我没有!”“没有，你狡辩……"老师走到两位同学面前，敲了敲桌子，严厉地说：“都安静!你们都先去后面站着，下课再向我讲发生了什么。”那两位同学刚想再说，但听到"下课再向我讲发生了什么。”便乖乖地站在了后面。同学们见了，都很赞同老师的做法。课堂安静了下来，老师又开始讲课。
后来下课了，老师让他们两个到她办公室把事情讲清楚，我和一些同学很好奇，就轻轻跟了过去。老师经过询问，得知两位同学是因为一支笔而吵的：有位同学拿了一位同学的笔，可没经同意，另外一位同学十分生气。老师告诉那位被借笔的同学：“同学们应该互相帮助，这次你帮他，说不定下次你有事他就会帮你的。”我们几个同学听了，都点了点头，各个想起了自己以前不够大方的事，觉得老师说的对。老师又对拿别人笔的同学说：“你可以向他借笔，但是得先经过他的同意，如果别人随意拿你的东西，你会高兴吗?”“不……不高兴。”那位同学低着头，轻轻地摇了摇，满脸通红。老师笑着说：“所以啊，他也会不高兴的。”我有点诧异，这么调皮的同学竟然也有小害羞的时刻，看来他真的被老师说动摇了。心里暗暗赞叹这位老师的厉害。之后，老师又让他们互相道了歉。
从那以后，那两位同学就成了形影不离的好朋友，你帮助他，他帮助你。同学们见了都有些小震惊。我很喜欢这位老师，因为这位老师和有些家长不一样，并不会一味的批评，而会听完我们的解释，然后再告诉我们到底哪里错了，帮我们纠正。人们说得对，老师就是园丁，细心地给我们浇水、施肥。
扬帆启航逐梦九天 关于梦想的作文1000字
如果进入我的房间，你将看到一排排摆放好的书籍，书名尽是一些《航天要事》《航天探秘》《我是一个宇航员》，等等。是的，我对航空航天有着非比寻常的热情，每当我读这些书时，总幻想我是一名在太空畅游的航天员，可每当我意犹未尽地翻过书的最后一页时，我又立即想起自己还只是个小学生。
有一天，我照常读一本书，然后睡下。而我讶异地发现：我家门口有一个太空飞船的模型，我急忙跑过去，好奇地拾起它，它却发出一道白光将我吸了进去。我在白光消失后睁开被白光刺得生疼的双眼，惊恐又好奇地打量着这个不知是敌是友的东西，我看四周没什么遮掩，快步跑向透进光来的地方，这居然是一个舷窗，我惊愕地望着远处深蓝色的星球，难以置信自己为何如此轻松地离开了地球母亲的怀抱，而没有遇上航天难点——地心引力，而且在飞船中我感受不到一丝失重感。我的好奇心逐渐盖过了恐惧，我快步走到一堆显示屏前，显示屏似乎知道了我要来，用普通话说：“此为碳基生物联盟的小型运输飞船，因能源不足迫降地球，此飞船赠给人类，飞船能量仅支持N次跳跃，请选择目标。”
我被这段含着大量信息的话惊呆了，不过很快我又亢奋了起来，空间跳跃，曲率空间，这些科幻中才有的技术居然出现在我的眼前!
我思考一阵，突然想到了火星，我想起了火星上是否有生命存在这个问题，于是我就说：“火星。”伴随着“嘀”一声，我的眼前出现了一个红褐色的星球，我趴在舷窗上细看，肉眼看不出生命存在。突然，我的视野中出现了一个白色的身影，“是谁?”我仔细地观察着，发现它身上金色部分贴着五星红旗!我立即明白，这居然是天问一号!这个飞船居然能让时光倒流，让我观看天问一号着陆火星!
当天问一号距离火星较近时，它突然分成了两半!我看得心惊肉跳，生怕它坏了，还好，它只是将巡视器分离了，然后巡视器没了拉力，向火星落去，当它进入火星大气时，它攻角配平，保持自己的升力，然后展开了配平翼，对准了火星，以3马赫的速度下落。它开始减速，先弹出降落伞，速度下降到2马赫后抛大底，露出喷射发动机、测速、测距仪器和着陆腿，它展开着陆腿后，开始使用测距、测速仪器，然后抛了背罩和降落伞，这令我捏了把汗，它立刻打开主发动机减速，然后在测量后稳稳着陆。
我兴奋得手舞足蹈，在飞船上蹦来蹦去，可是，我不小心碰到了一个红色的按钮，突然，显示屏又发出了声音：“开始传送，目标‘小行星带’，本次传送后能量将耗尽。”
我绝望地听着传送开始的声音，咦?不对，这不是我的闹钟铃声吗?原来一切都是一场梦啊。
我的航天梦醒了，我的航天梦要开始了!扬帆启航，我以后要努力学习，成为祖国的栋梁，亲手造出真的飞船!
