青年当自强不息 初三议论文600字 初三作文

“夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，他们没有什么可唱的，只是叹息一声，飞落在那里。”这首诗出自泰戈尔的《飞鸟集》，用飞鸟和树叶分别暗喻独立自主、自强不息的人和依赖他人、碌碌无为的人。泰戈尔对自强不息精神的给予高度赞美。生而为人，应当自强不息，尤其是青年。

自强不息，要做到独立自主。某报刊登了这么一则消息：有位考生在高考中取得好成绩，被清华大学录取。入学后，却被发现没有生活自理能力，无法融入高校生活，无奈退学。雏鹰必须靠自己的努力用力煽动翅膀，才能飞向蓝天。可见，具备独立自主的能力是生活的根本。不具备这种能力，便谈不上自强不息，最终一事无成。

自强不息，要拥有远大志向。志向远大，才不会被眼前的“花海”所诱惑，不会沉沦在享受中，才能向前奋进。百年前，中国备受军阀的欺压及帝国主义的蹂躏。那时，年青的周恩来树立了“为中华之崛起而读书”的远大目标，并为之努力奋斗。后来，周恩来成为了我们最敬爱的首任总理，并为国家的建设鞠躬尽瘁，死而后已。

自强不息，还要不畏艰难险阻，不轻言放弃。若没有坚忍不拔的毅力，便无法克服人生道路上的重重阻碍。量子力学是一门极为年轻的学科。它对微观进行探索，是一项极其艰难的研究。在量子力学的开端时期，很多人并不认可它的真实性，连伟大科学家爱因斯坦也予以否认。但波恩、波尔等人并没有放弃，他们克服了常人无法想象的各种困难，自强不息，最终推动了量子力学的快速发展，取得了让世界瞩目的成就。

青年，是祖国的希望，应当自强不息。我们要不虚度时光，不怨天尤人，充分挖掘自己的潜能，成为一只泰戈尔笔下的“飞鸟”!

议论文不息青年当自强

为山水入画加速 抒情随笔700字

烟雨皆入江南，山水皆入墨染。也许是领略过青瓦白墙的诗意，让我与山水画有了不解之缘。

犹记得，第一幅山水画是老师一笔一笔带着我勾勒的。我怯生地攥着毛笔，希冀着能复刻出一副我期待已久的江南美景。步步小心，却抵不过笔笔生疏，结果不尽人意：歪歪斜斜的白墙、晕成一团的细枝、别扭在两岸的拱桥……我凝视这样一幅不堪入目的“美景”，比起失望，更多的是思考与期待，我向往着，江南美景停驻毛笔之下。

但江南究竟是什么样子的?

诗句里读过“杏花春雨江南”，不如去江南看看吧!

正逢冬日，反其道而行之，不为人人所夸的春景，只为那《湖心亭看雪》中的雾凇沆砀。只是我来得晚了些，上下没有一白，薄雪后的西湖山水都只是轻轻地披上了雪白的薄纱。烟雾缭绕间，恍惚感受到了历史长河那头的孤寂。我仿佛走进了张岱的文字里，走进了他描绘的那幅雪景里，只是我摸索到的不是那千古的愁绪，而是江南的柔美之处：雪是轻轻地伏在万物上的，也是慢慢落下又慢慢化在手心里的;垂柳无绿芽，细枝却是软软地垂下的，随风摇曳，如同娇弱的女子;远山不是生硬地挺拔在远方的，却是重重叠叠轻轻搭在天空一角的……这江南意蕴深深地刻在我的心底了。

此后，画室里多了一个勤奋的孩子，我迫切地将美景与墨色融合，只是这次，我与那山那水不再陌生了，我真切的明白了我想要入画的山水是什么模样的，我的向往似乎更加坚定。再提笔，“水是眼波横，山是眉峰聚”——宣纸一张张更替，颜料一次次变换，毛笔提起又落下。张岱的文字一次次诵读在口中，带着文字的温度和我对她的见解，江南山水终于在我的笔下绽放，我终于将那美景挽留在片片墨染中。

或许是向往加速了努力的脚步，或许是努力熟悉笔墨加速了画技的进步，又或许是一次真真切切与江南的邂逅加速了我对江南对山水的理解，一次一次地提笔，一回一回的期待加速了我的山水画生涯的成长，终实现了山水入墨染的理想。

天与云与山与水，皆为墨染，留于画中，藏于心里。