有一种幸福叫理解 初中记叙文500字 初三作文

幸福是什么？幸福不是拥有如花似玉的容貌，不是拥有富可敌国的财富，不是占有数不胜数的宝车。幸福离我们很近，理解也是一种幸福。

升入了初三，学业上的压力日益繁重，甚至有时连课间上趟厕所的时间都十分珍贵，更别提和小伙伴们玩了。不在一个班级里的一个好朋友就总对我抱怨说：“你可真大牌，可见从来看不见你的丁点儿影子。”我心里总是有苦说不出。我觉得马上要中考了真该抓紧一切时间来努力学习，可每当我向她解释，她总是一副不理解的样子，说着：“青春多么短暂，不珍惜现在的时间，以后可就没有时间在玩了，再说了，一个课件那么短的时间，你又能学习到多少？”

即使她多次反驳我，始终不理解我，我也只是为她对我的不理解而难过，并没有因此而停下课间的学习。直到有一天，小测验结束后，我去老师办公室碰上了她，我们一路无言，正好到了办公室门口，听到老师语气昂扬的对旁边老师说：“我待会儿叫我们班那个同学过来她这次进步可大了，也是真的付出了努力，课间总能看见她坐在座位上埋头奋笔疾书，眼边总是挂着黑眼圈，可上课却从来没见她上课睡过觉……”听到这里，我忍不住扭头去看她，才发现她也在看着我，她努努嘴好像想说什么，可是最终还是什么都没说。恰好这时老师看见了我，朝我招了招手。

离开了办公室，她突然抓住了我的手，郑重地对我说：“对不起，作为你的好朋友，我没有理解过你的想法，以后我要和你一起努力学习，好吗？”我感动的点了点头。

原来被理解是这样幸福的感觉！

记叙文有一种理解初中幸福

来之不易的成果 制作航模作文800字

生活中，我们每个人都在创造成果，这些成果让我们喜悦，令我们自豪，而每一个成果的背后，无一例外地，都有着共同的特点——来之不易。

我同样有一份令我自豪万分的成果，那是暑假的一段经历。我从小就非常喜欢航模，所以每每看到有关航模的信息和视频都会特别兴奋，我也常常求着爸爸给我买。

“既然这么想要，为什么不自己做一个？”这是我第n次求爸爸给买时，爸爸的回复。“自己做，要怎么做啊”，我嘟囔着，眼睛扫过乱糟糟的卧室，一个手抛的泡沫飞机映

入我的眼帘，我灵机一动：“这不，机身有了！”但我很快又失望了下来：没有电机，遥控器，舵机……没有这些，最多也就是扔个十几米的泡沫疙瘩。

“有了，我把遥控汽车的零件拆下来不就行了吗？”说做就做，我拿来了螺丝刀，拆起了模型车，这个电机太大了，得找个小一点的，我翻来翻去，这个也不行，这个……啊，找到了，在拆了三辆小车后，我终于找到了合适的电机。我把与电机配套的电路板和电池也取了下来，就连控制汽车转弯的小舵机也不放过，一并扯了出来。我一边查有关航模的资料，一边绞尽脑汁地想该如何做。我用尺子量取了泡沫飞机的两翼，在合适的位置用胶水配合胶带把电机装上，又在那可怜的机身上挖出了一个可容纳电池和电路板的开口，这看似简单的工作却十分麻烦，既要考虑开口大小，又要找准开口位置，以找准重心，足足花了我半天的功夫。虽然有点累，可一想到航模飞天时的场景就越发的激动，我用小刀又在飞机的后半部分挖出了两个可以容纳舵机的小口，又把遥控车的天线做成了舵杆，以控制舵机的飞行方向和飞行高度。

看着那架焕然一新的飞机，我高兴极了，准备出去试飞，但隐约觉得缺少了点什么，是什么呢？不管了，先去试飞吧。刚出门就想到了：没有螺旋桨怎么飞啊。我于是又退回了房间，螺旋桨到哪里去找呢，我有点沮丧，这可真是压死骆驼的最后一根稻草！就在我闷闷不乐时，爸爸走了过来，我一眼就看到了他手上的两个螺旋桨，赶紧将其装在了电机上。终于开始试飞了，我手忙脚乱地拿着两个遥控器（因为要控制两个舵机），飞机在地上滑了一阵后，终于飞上了天。

制作航模的过程让我感受到了美好成果的来之不易，而航模飞起的那一刻，我也享受到了成果给我带来的喜悦和自豪，这种感觉，真好！