那一次，我真尴尬 写事的作文900字 900字初三作文
人的一生有很多起伏，有欢乐，有泪水。当然还有尴尬。
在我只有二年级的时候，因为当时非常不懂事，很调皮。所以发生过一件极为尴尬的事情。
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着一阵悦耳动听的下课铃声，烦躁的数学课终于结束了，等老师一走后，我立马放下了手中的笔飞奔出了教室，马上跑到小操场上和同学们会合做游戏。玩着玩着，都不知道时间再飞快地流逝着。我们正玩得起劲的时候，一阵不愉快的上课铃声在我耳边响起，我只好以百米冲刺的速度冲回教室里才不会迟到。
我跑进教室，坐在位置上大口大口地喘着粗气。这时候又从门外冲进来了一位同学，他直径跑向了我坐的位置。他定晴一看，愣住了，过了一会儿，他指着我说道：“喂！你谁呀？怎么坐在我的位上啊！”我仔细地数了一下，第三组第二排，没错啊！于是我腾得站起来，理直气壮地说：“你是不是走错教室了，这是我的位置。”那位同学被我说蒙了，低着头赶紧朝教室门外跑。紧接着，老师正好走了进来，看见那位同学往教室门外跑去，立马呵斥那位同学：“上课铃声都响过了，你怎么还往外跑。”听到老师的话，他立刻吓得站在门外一动也不敢动了。老师又说：“还不快进来上课。”
咦！站在讲台旁的老师我不认识啊！看到老师朝着我的方向问：“那位同学你是新来的吗？什么时候来的？叫什么名字？”我被老师的一连串问题给问蒙了，我突然猛得站起来，环顾四周，全都是一些陌生的面孔，有的在窃窃私语，有的盯着我捂嘴偷笑，还有的则在上下打量着我。“我不会是在做梦吧？”我用力拧了下大腿，“疼！”我仿佛如梦初醒一般望着老师，瞪着眼睛，张着嘴巴，吃惊地问：“这里是几班？”那位站着的同学没好气地回答：“二（1）班。”完了，我跑错教室了！我尴尬地走过去小声地对老师说：“对不起，老师，我不小心走错教室了！”说完连忙往教室门外走去。“哎！小同学，你先等一下，你把你的名字、班级和班主任告诉我，好让我去和你的班主任说下！”老师把我叫住时真恨不得地上有一条缝，可以让我钻进去。现在我只好一五一十的把姓名、班级和班主任说给这位老师听。说完后我立刻面如一只熟透了的柿子，低着头，飞快地跑出了教室。
我快速走到了自己的教室门口，提心吊胆地敲了敲门，门开了，紧接着我叫了下“报告”。看见班上好多同学都放下课本，用疑问的眼神望着我，原本以为一场“暴风雨”即将到来，没想到老师和蔼地说：“你上哪去了，快回到坐位上去，上课吧！”我只好在众目睽睽之下走到自己的位置上坐下来。心想：哎！早知如此，我就不这么马虎了。
每当想起这一段刻骨铭心的尴尬经历，我的脸上总是火辣辣的，有一种说不出来的滋味。
《窃读记》读后感 初中读后感800字
人生最美的礼物是书，因为书籍好像让人浮想联翩的白云；人生最美的礼物是书，因为书籍犹如给人清甜解渴的泉水；人生最美的礼物是书，因为书籍是让人大饱眼福的画卷。书籍韵回味无穷，色彩艳丽。有了书，你可以不顾一切的去阅读，去填饱自己心灵知识的饥饿。
――题记
最近，我读过一本自传体小说《城南旧事》，该部小说描绘了20世纪20年代主人公小英子在北京城南经历的童年往事。在我看来，她怀念自己的童年，怀念那份幼稚时代的童真，所以，她通过书籍的方式向人们展示了自己缤纷多彩的童年，以及自己对童年的热爱与难忘。其中，《窃读记》这个故事令我至今还难以忘怀……
故事里讲了：一位匆匆忙忙的女孩赶去书店。当她到了书店时，她一直寻找着昨天看的书，过了好一会儿，她找到了那本书，开心极了。她以前还担心自己看的书被被卖光了呢！她一踮、一跨、一挤，终于挤到大人群里面了。那位女孩抱着书在大人群里津津有味地品读起来，她读得那么认真、仔细，如同一处风景在吸引着她。她的爸爸妈妈没有多余的钱给她买新书，可她和我们一样喜爱书籍，所以她以“窃读记”的方式来满足自己饥饿的心灵。每当她觉得这时候的环境已不适宜她再读书时，小女孩就会索性地放下书，然后静悄悄地走出书店，又悄悄地走进另一家。小女孩为了掩饰自己不被发现在书店里窃读，她总拿天气当理由，比如说：小女孩喜欢大雨天，每当下大雨时，小女孩就觉得自己是在书店里躲雨，没有带伞，所以书店老板也找不到更好的理由赶她走。还有时候，她总做出一些表情来表示自己不能回家了的气愤，不过她心里却很高兴，反倒希望雨再下大点，大一点……已经很晚了，小女孩还在那里聚精会神地看书，她的眼神是那么晶莹剔透，她的心灵是那么需要知识的补缺，她似乎忘了吃饭、忘记了睡觉，那么需要书的安慰。这时候她才意识到自己已经在这家书店读了很久了，她收起了自己渴望智慧的贪婪，然后依依不舍的把书放回书架，悄无声息地走出了“窃读”的书店……
读完这个故事，我感觉到了主人公童年时代自己没钱买书，又很喜爱书籍，所以只能到书店窃读，从而体现出主人公十分喜欢书和缤纷多彩的童年。
书是美好的，书是快乐的，书是浩瀚的。书带着我们探索星空，带着我们认识另一个世界。同学们，最后让我们用心灵和渴望去探索书的海洋吧！
