作文：中小学生为什么觉得周记比作文更难写 中考作文
中学生为什么觉得周记比作文更难写
某地一个初中学生，闷坐一下午，写不出一篇完整的周记。家长看不下去，请求老师将周记换成命题作文；说有了题目就有了范围，孩子比较容易找到思路，而且这也有助于提高应试的作文水平。结果，中学生抒发心灵的周记，纷纷变脸成了作文。教师们对此感到很无奈。
按理说，周记比作文容易写。周记无拘无束，可以信马由缰放开了写。中学生正是灵动活泼、情绪飞扬的年纪；一星期有个释放心灵、抒发性情的周记作业，本该是何乐而不为的好事。结果，却成了托腮帮，咬笔头，憋上半天也无话可说的苦事。而且，人人叫苦，家长叫停；最后，还真的被作文取代，偃旗息鼓，不写了之。
正因为周记直录生活，直抒性情。周记的遭遇，反映的正是学生的遭遇。如果一切都围绕着“应试”转，学校的意义仅在于教室，家的意义仅在于寝室，而教室与寝室又都淹没在题海中。老师只成了教读的人，同学只成了伴读的人，家长只成了催读的人。除了读书，还是读书，这样的生活，可以记上一周，记上两周，又如何三周、四周……没完没了地记下去？周记，当然只能无疾而终。
周记，首先是学生自己的心声；交给了老师，就成了学生与老师的对话；要是再被父母看到，就有可能是学生与家长的对话。学生虽然承受着学业的重负，心声总是有的；越是感到压抑，应该越有倾诉的欲求。但这些话恐怕只能搁在心里，既不敢跟老师说，更不敢给父母看。尤其当老师天天给学生念叨中考、高考的倒计时，家长天天追问考试的成绩与排名，学生纵有心里话，还怎么敢写入周记呢？
作文倒是好写了，尤其是话题作文，空之又空，玄之又玄，写什么“位置与价值”，写什么“情理之中与意料之外”，写什么“远与近”……看似哲理兮兮，实则虚无一物，上不着天，下不着地，当然不关国计民生的一丝痛痒。只需记几件富有寓意的轶事，背上几段高深莫测的名言，再把几类结构变过来变过去地弄熟……写作的范围就有了，应试的能力就有了，作文也就变得比周记好写了。
只是这样一来，学生的作文，就有可能成为不接地气的虚文，成为不吐心声的伪文。消失的虽然只是周记，但日渐逼仄的却是学生的生活天地，日渐扭曲的却是师生的情感交流。对渐行渐远的周记，该深情地呼唤一声：“归来兮！”为了让写周记不成为学生的苦事，要为学生留一方天地，要给学生说真话的权力。如果这个吐露心声的渠道真的关闭了，学生的心灵就更需要有个出口。那就容许他们有自己的qq吧，让他们在同龄人中多些交流；提倡他们建立自己的博客吧，率性而为的才可能是活的文字！（慕毅飞）
2016年甘肃兰州中考满分作文：我相信你一定来临
当失败来临的时候挫折就像是音符，强者将它奏成凯歌，弱者把它谱成哀乐。——题记
曾经爱上这样一首歌：她拥有世人的赞颂和艳羡；她伴有璀璨的光环和荣耀。但是现在才明白有那样一首歌，虽然没有美丽的旋律，但却有坚韧的词曲，给她最坚定的信念和力量，留在人生的乐谱中。
失败，对弱者是一次打击，对强者却是一次激励。未曾失败的人恐怕也未曾成功过。挫折是块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。从古到今有多少名人志士在不断袭来的失败与磨难中坚强走过，终于站上世界的峰巅。文天祥身处“山河破碎风飘絮”的乱世但却谱写了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的骊歌；辛弃疾虽有“可怜白发生”的哀叹，但却留下了“醉里挑灯看剑”的画卷；刘禹锡遭逢“二十三年弃置身”的窘境，但却表达了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意志。曲折，在人生的旅途中难以避免。面对曲折，有人失去了奋进的勇气，熄灭了探求的热情；有人却确立了进取的志向，鼓起了前进的风帆，从而磨练出坚韧不拔的性格。失败是什么？它对于软弱者来说是千沟万壑、崇山峻岭，但对于坚强的人来说，它不过是大路上的一个土坑儿，青山中的一条小溪，跨过去就是大道通天，山明水秀。居里夫人试图从万吨的工业废渣中提炼出镭，在她丈夫去世之后，面对当时社会对女性的歧视和射线不断的侵蚀，她坚毅无惧，继续奋斗在科学探索中。
一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。其实从一定程度上来说失败就是成功，正如哲学中真理与谬误的关系一样，两者虽然根本对立但又属于同一范畴，两者又是统一的。任何成功的背后都会隐藏着失败，对于失败者来说他们更是成功的，至少他们还奋斗过。谁要是害怕走崎岖的山路，谁就只好永远留在山脚下。就算是第100次倒下也要101地站起来。春天的绵绵细雨让人心情烦躁，可若没有这润物细无声的雨水，万物蓬勃生长的景象从何而来？夏天的阵雨倾盆使人措手不及，可若没有这瓢泼大雨，彩虹又怎能出现？秋天的丰收硕果让人笑逐颜开，可若没有人们的辛勤劳动，怎会有这丰收的季节？冬天的刺骨严寒让人畏首畏尾，但若没有鹅毛大雪的庇护，生机勃勃的春天又怎么会到来?那些一夜暴富的人或许是没有体会过失败，但是这样的成功也会少了一份奋斗的快乐，对于失败者来说，每一次的失败都是一首歌，这首歌能让他们明白成功路上的艰辛也更加珍惜从失败到成功，甚至是失败到失败的过程。
如果没有痛苦和悲哀的锤炼，怎么能凸显快乐与欢愉的可贵？如果没有死亡的威胁，有谁会珍惜活着的价值和意义？如果没有失败的撞击，怎么会有成功的火花闪现？失败对于生命就犹如淤泥对于莲花；挫折对于成功就犹如严寒对于腊梅；困境对于辉煌就犹如峭壁对于巅峰。隐约听见有那样一首歌，一首失败的歌；似乎感受到那样一首歌，一首成功的歌；仿佛体会到那样一首歌，一首永不退缩的歌。
