没有什么大不了的 乐观面对生活800字作文 初三作文
当你遇到困难的时候，总是能够听到别人的一句安慰，叫做，也没有什么大不了的。像这样的话，还有许多。大多都是一些鸡汤，让你好好活着，好好的去面对生活。
我非常反感听到这样一句话，因为你并不知道我的痛苦，但是你却认为，我如此的痛苦，不过也是一件没有大不了的事情。不过这并不能够怪别人，因为人与人之间的心境是无法沟通的。
当别人在你痛苦的时候，会说各种各样的心灵鸡汤来安慰你，让你暂时脱离那种焦虑的情况，但是并不能完全的解决事情。但这并不是心灵鸡汤的错，也不是励志壮语的错，别人这样说也只是希望你好过一点，并且不是每一个人都能够帮助你脱离困境，或者是说，并不是每个人都有义务帮助你脱离困境。
我个人讨厌的就是一些安慰的话，我不太喜欢穿别人表示自己的悲伤，就是因为我并不喜欢那个过程。就必须自己承受，自己去解决，也许这个过程是痛苦的，但是你会发现很多事情，其实最终都是这样的方式解决的。很多事情就是要让我们变得痛苦。
不要当自己处在，一个什么都无法做的痛苦的情绪中，去怪罪一个安慰你的人。因为在此刻你不仅无法解决那件烦人的事情，你还伤害了另一个人。也许你会说，你只是因为控制不住情绪，但是也并不是所有人，都一定要做你情绪的垃圾桶。就像很多人说，没有人会喜欢一个满是负面情绪的朋友。我们也换位思考下，如果当别人来向你诉说这些事情，尽管你知道他很痛苦，但是你却没有办法亲身体会，那你会是什么样子的反应。就算你有更好的反应，也不要总是寄希望于所有人都像你一样有同样的反应。
每个人都有自己要做的事情，也许现在的你，现在情绪对你来说是难过的，但是也许别人也正在处于一种难过，但是他并不愿意像别人所说的状态。因为什么可能性都有，亦或者他现在非常快乐，但是你又非常伤心，作为朋友，他能做到的，只是不在你面前炫耀他的快乐，也不去刺痛你的伤口。他总是抱期待于他人，甚至还去怪罪别人。谁都有痛苦的时候，但也不是谁，都会把自己的痛苦，加在别人身上，所以，请大家都善良一些，都能够互相理解一些，不要让情绪，做你的主人，而要让你，去做情绪的主人。
在痛苦的时候你没有办法去照顾别人的情绪，但是要管好自己的情绪。不要让自己变得那么没有能力，还变得没有朋友。
老师，您不懂我们的心。想对老师说的话800字作文
如今想来，我们必定是新时代的“周天子”所管辖下的人民，记得您在班上说的最多的便是：“优生······”“看哪些差生······”学生禁要问：难道在您心目中优生便十全十美，差生就一无是处了吗？难道您能保证优生就各方面都优秀，差生就永远只能停滞在最初的层次里吗？
试问：老师，您真的吗？
当您把座位拉开分成七组时，师生间彼此心间便拉开了一段距离，名曰：隔膜。老师，我们并非顽劣之徒，难道年少的我们只能形单影只地走向前方，自私地暗自求索吗？或许有一种更科学的方法，叫做双赢。我们都是实验班的学生啊！为何要按普通班的坐法调整位置——普通班的座次是由于他们不学习，防止他们在一起讲话而特意安排的。难道老师没想过后果吗？这样安排，只会适得其反，因为得不到的永远都是最好的。望老师三思而后行啊！
当您面无表情或未见其人先闻其“吼”地走进教室时，学生惊秫了······多期盼看到您神采奕奕的脸，哪怕是微微一笑，但您那如火山般严峻的脸便又使师生间隔开了一道更为宽广的距离，呼作：隔阂。老师，我们并不是无药可救，只是我们都还很幼稚，还没有真正面临抉择，没有真正步入青春的旋律。您知道吗？当我初入班上的这几天以来，我是多么快乐，当第一个双休日到来时，在家里无时无刻不盼着时间快些流逝吧！到上学时就又可以见到那些带给我无限快乐的可爱的同学们。记得您说喜欢班上的每个学生，难道您一向是以冰冷的面孔来表达对我们的喜欢吗？老师，笑一笑可以吗？优生们需要您用微笑来为他们鼓劲，差生们更期盼您用宽容之心去体谅他们，微笑着扶起在学习路上时时跌倒的他们啊！未来的路途，坎坷昏暗，我们需要指引我们方向、又不使我们误入歧途的明灯，而您的微笑便是明灯上最璀璨的点缀。
老师，您真的懂我们的心吗？我们想要的不是您在我们失利后对我们的批评、疏远。而是期盼听到您对我们的鼓励，在我们有进步时对我们的赞扬、认可。对于以个有上进心的学生来说，批评的话可能会使他奋起；但90后的学子们，缺的恰恰是这种上进心，因此，他们更需要鼓励。您哪些鼓励、赞扬的话不只是优生们的专属，不是吗？
