学习作文600字 那一刻，我的世界春暖花开 600字初三作文
在还没有初中之前，我可能只是单纯的活着而活着，没有想过未来怎样，过去怎样。
终于在进去初中后，我遇见一群时而可爱，时而让我生气的朋友，他们让我知道梦想是什么，让我明白以后做什么。
但是那么多朋友却不如一个令我受益匪浅的女生。她比我大一岁，在任何人面前，她可以幼稚得像小孩，但是有时候却冷静也靠谱。
认识她是因为上了一个补习班，初三的她有与别人不一样的热情和快乐，一开始我以为她是初一或初二的，但是当她对许多问题对答如流时，我终于相信了她的年龄。与她有交集是从借修正带开始。慢慢的混熟了，我们成了无话不谈的好朋友。我见过她哭，见过她怒发冲冠，见过她毫无形象地大笑，见识了一个初三生的喜怒哀乐。
一件印象比较深的是，有天她似乎强颜欢笑，直到下课后，她一点一点讲着最近的事，讲着讲着眼泪就掉下来了。从哪之前我从来没有见过她软弱的样子，也没有见过她这样的话语不清。从她断断续续地讲述中，我才知道，她最好的朋友曾无数次地冷落她，却又无数次的挽回，挽回过后又是无尽的冷落。
令我惊讶的是，她哭完之后，擦了擦眼泪，笑了出来，说：“其实早该料到的结果，现在终于揭开也不算难过，心里再无奈，再难过，几滴安慰自己的眼泪就够了。”我惊讶她的乐观与豁然。
还有一件是我在诉说身边的朋友做人假时，我说：“如果我讨厌一个人，我只会对他面和心不合，但不会做到真的一点不理。”她笑了笑说：“我讨厌一个人就是讨厌，没有什么面和心不合，自己最真实的感情，为什么要做得那么假？”
我想她开启了我三观的新世界，那是我曾经接触过，却没有进去过的世界。在与她聊天的每次，我都觉得开启了新的模式。从未觉得教育很好玩的我，在她身上学了很多。学习的瞬间，那一刻，我的世界春暖花开。
我与书的故事作文900字 我的伴侣——书
曾经有位不知名的作家说：“书是人类最忠实，有益的伙伴”，我对此深有体会。
五岁时，我开始看一些绘本，简单的字词和生动精美的插图留给我的，是对“书”美好的印象，只不过是大面积使用画而不是文字表达，是对小小的我启蒙罢了。
七岁时，有了拼音的帮忙，我开始看注音小说，因为对书在以前就印象很好，我捧起就看，主要看好听精彩的故事，如《蓝鲸的眼睛》，看到蓝鲸被长矛刺瞎时，我心疼之极且悲愤难平，一行清泪从脸颊流下，流进嘴里，心里一片苦涩；又如《流浪狗和流浪猫》，看到黑骑士成功救出西施，最终皆大欢喜，英雄抱得美人归时，我才含笑满足的睡去。那时看的，都是十分浅显的。
八、九岁时，我开始痴迷于动物小说，尤其钟爱沈石溪写的《狼王梦》，这才从中学习了一些写景技巧和美文佳句，以及描写环境烘托气氛，动作拆分等等，从故事中走出来，看真正的小说。在看了不下几十本动物小说后，按捺不住才趁军训时因病留家的时间匆匆创作了《狼啊狼》、《雪豹的秘密》，也没想到妈妈投稿后能发表，我甚至赚到了第一笔稿费：50元，我也因此获了奖。我也开始控制自己的情感，在心中默默咀嚼。
十、十一岁时，奖得的不算少了，写作风格也渐渐稳定，我开始接触半散文或者唯美风格的书籍，如曹文轩的《根鸟》、《灵龟》、《山羊不吃天堂草》，也看外国名著《钢铁是怎样炼成的》。它们文字深奥优美，《灵龟》甚至半文言：当雁影横空南飞时，李家主人却乘鹤西归了……又如冰心奖的一本散文集，形容舞姿优美、脸蛋清丽的戏院女孩儿锦薇时，引用韦庄的诗句：“一枝春雪冻梅花，满身香雾簇朝霞。”我对它们一知半解，似懂非懂。但它们是美的，我抄下来，再去请教国学老师。再说《钢铁是怎样炼成的》的主角保尔·柯察金处在大屠杀的风暴里，但他小小年级就在饭馆当仆人，又当了木工。在社会最底层里，他深知人性的黑暗与丑恶。战争带来的生存压迫激起了他内心的正义，一腔报国热血得以施展。我看的如痴如醉，每本书的作者都有自己独特的写作风格，我看了它们，又贪婪自私的吸取它们的营养与精华，运用到自己的作文里，博纳广容。我的风格虽稚嫩却想象丰富，我只用构思，字词的编排全靠平日的积累。后来我接触了国学，对这些经历历史见证的文化瑰宝，不能不说有一种相见恨晚的感觉。
书是人类思想的宝库，它汇聚了所有美丽的灵魂，读一本好书，你就走进另一个人的心灵，倾听他的心声，进行心的交流，时间唯有对书是无可奈何的，无论隔了多少年，无论哪个人都可以用自己的方式阅读它，知识是永恒的。
我所喜欢的每一本书都是我的朋友、家人。朋友们，真希望你们也真心地拥有它们！
