花岩溪之旅 初三作文
这是我第二次来到这片纯净的土地了。那山，那水，如此熟悉而又陌生。
闷在汽车里，听着只会让人心绪更乱的音乐，有一种浓浓的睡意。刚下车子，就被这热情的群山紧紧拥抱了，它像是在欢迎久违的朋友。经过了一夜雨的洗礼，山更青了，水更绿了，这新雨后的空山挂着满身的泪珠儿，向着太阳光闪耀着光辉。可是我却知道，我能想象得到，朋友啊，昨夜你是怎样的不畏风雨，而今朝，你开始露出你那崭新的面貌，那不屈的笑颜。我走近你，呼吸着你清新的气息，感受着你巍峨的气势。
走在山间小道上，走在群山的怀抱之中。一缕清风吹过发梢，寒而不冷，有阳光洒面，暖而不燥。这样的天气是可爱的。溪水从高山上潺潺流下，散发着逼人的寒气，把手放在竹筒的出口处，凉意透入了心里。千万不要朝水里望，你会被吓到的。你的影子完完整整地倒映在水中，还有那参天的大树，细枝相立交错着，倒是很不错的背景。复古的色调，会让你想起曾经，那是一张记忆的底片，仿佛，就这样被永远的封存。
泛舟湖上，你可以看到追逐嬉戏的水鸟，你会目睹退后的群山像放映的电影一般，你能感受“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。风，吹得很猛，仿佛要带走不属于这里的一切情绪。前方，烟波浩渺，我低头，留恋划过的这一条水痕，我担心，当我离开，不会留下一抹痕迹。登上阁楼，阅尽无数沧桑，有一种“高处不胜寒”的感觉，山与水静静地躺着，仿佛不曾被谁打扰。我深情呼唤：“你会跟我走吗？”山无言，水无语，沉静依然。
放眼望去，那山、那水还在，那条小路、那片树林还在，那朵玫瑰、那滴露珠还在，没有什么能被任何人带走，它的每一处美丽。当你觉得自己承载不了太多的情感，当你觉得难以释怀，选择纵情山水吧，把自己所有难以割舍的情感都交付给这山水，它会让你难以割舍的东西变得更加脱俗、美好！
当旅程即将结束，我再一次面对那座巍峨的大山，它充满信心、充满生机地面对着我，教会我该如何面对生活。
今天我心事重重而来，却一身坦荡、满载希望而归。我挥一挥衣袖，轻声告别那一片云彩。
行走的姿态
“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园。漫步走在这小路上，留下脚印一串串。有的直，有的弯，有的深啊，有的浅，朋友啊，想想看，道路该怎样走…该怎样留下脚印一串串…”浅显朴素的歌词，描绘着我们每个人在人生道路上行走的痕迹，也给我们每个人留下怎样行走的思考。
是啊，在人生的路途上，我们该有怎样的行走姿态呢?
妈妈曾向我描叙过我的第一步行走。在一片绿茵茵草坪上，我甩开妈妈的手，磕磕绊绊迈出一步，两步…不时地摔倒，伴随着妈妈“宝宝真棒”的鼓励和表扬，摔倒又爬起，爬起又摔倒，摔倒再爬起，我咧着嘴骄傲的笑着。爸爸看到我憨态可爱的神情，高兴得抱起我转了好几个圈。从妈妈的描述中，已经是初中生的我深深地体会到我的人生第一步虽不稳当，却饱含着父母的欣慰和期望；迈开人生第一步的小小的我的坚持和努力。
还记得，四五岁时，我最喜欢的事就是在雨后泥泞的小路上踩下一个个小小的脚印，边踩边笑，是那么的快乐和自由。
幼年的欢笑渐渐远去，时光飞逝，我步入了小学课堂，戴上了红领巾，神采飞扬，充满骄傲和自信。然而，随着课业的增加，上课，复习，课外培训，考试等占用了我的大部分时间，妈妈也突然对我格外严厉起来。我一下简直有点不能适应。经常因为压力大而偷偷地哭。这时，细心地老师，友爱的同学发现了我的郁闷，他们耐心的安慰我，鼓励我。课外，同学们一起玩乐，说说同龄人之间的悄悄话，分享彼此之间的小秘密。我渐渐的适应了这样的生活，享受着这种有压力的快乐。时间就在压力、泪水、适应、欢笑中静静流淌。
转眼，我是初中生了，走在优美宁静的校园里，感受到比小学更加紧张，更加浓厚的的学习氛围，我高兴又忐忑。看到学校宣传窗里醒目的学习标兵的照片和介绍。我暗暗下决心要超越他们。然而，随着学习科目的增多，学习的时间更紧了，压力更大了，青春的烦恼也随之而至。我不准妈妈看我的作文日记，我怀着侥幸心理瞒下不理想的考试成绩，我忧虑历史和英语为什么老是考不好，我不明白为什么会偷偷的喜欢那个小眼睛的幽默的小男孩…困惑中，有家长的善意的提醒，有老师的谆谆教诲，也有同学耐心的陪伴和安慰。在成长中，我学会了正确面对老师、家长的严格，我学会了自我调节和换位思考。我向妈妈说，我想当作家；妈妈向我建议，当记者也很好。我也不知道以后我会做什么。但我知道我的路会这样一直走下去。在行走的路途中，虽然会有挫折，有困难，有面对人生关口的抉择。但我会牢牢的记住老师家长的话“不走歪路，勇往直前”的一直走下去，认真勇敢的走好青春的每一步。就像歌词所说的“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。”
回首我走过的十二年，虽然人生的路不长，却有笑，有泪，有胜利的喜悦，有失败的辛酸，更有辛酸后的甜蜜与收获，挫折后的进取与希望。这就是我，一个十二岁的中学生行走的姿态：自信、昂扬、永不言败。
在课堂上，面对着考试后充斥着的低迷的气氛，我们的语文老师跟我们说，一百多年前，中华民族生死存亡之际，一位伟大的改良主义思想家梁启超先生，发出了这样的呐喊“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立…”一个国家，一个民族行走的姿态取决于这个国家、这个民族的少年行走的姿态。所以，我们，新世纪的少年，不能怕苦怕累，不能懦弱退缩，不能被学习和生活中一些小小的困难挫折打倒。
老师的话我还不是很明白，但她的话让我想起“中国梦”这个时代话题。中国梦是中华民族繁荣富强的梦，是伟大的复兴之梦。我觉得要实现这个梦，需要每一代中国人付出艰辛的努力，需要每一个中国人，不论老少，不论男女，特别是我们年轻人义无反顾的前行：脚踏实地，全力以赴，坚持不懈，阔步向前！这应该是我，是我们，是我们民族的行走的姿态！
