致夏斐之灵 初三作文
听到你死的消息，我悲痛万分!虽然我们并不相识，但是，作为当今的学生，我抑制不住满腔的哀伤，还是要以泪相祭。你—一个年仅九岁的孩子呀!只因期末考试两门成绩低于90分，并对家长隐瞒了真情，竟被亲生母亲殴打致死。多么不应该呀!这是一个悲剧，一个用爱扼杀生命的悲剧!
夏斐，你才九岁啊!你平时学习努力，成绩优秀，又是少先队中队长，,可以称得上祖国百花园中一棵大有希望的幼苗。但是，母亲望子成龙的心太迫切了，对你的要求太苛刻了。她要你各科成绩必须达到卯分以上。每次考试如果达不到标准，你便会遛受皮肉之苦。这怎么得了呢?无怪乎你常常处于恐怖的心理状态。为什么你不给母亲讲明白?难道考分就那么珍贵吗?当今社会上不是有人已经提出“高分低能”的现象不适应改革的需要了吗?只看考分是不行的!你怎么不辩解?不申明?是不敢，还是不愿伤了母亲的心?
夏斐你还只是一个四年级的小学生呀!天真的儿童，纯洁的灵魂，正象蓬勃的春笋需要七彩阳光呀!可是母亲太重视考分了!为了考分，在家里你没有娱乐玩耍的时间。长此以往，谁能受得了呢?假若你上了中学，那恐怕是连睡觉也无法保证了!你为什么不要求母亲“宽大”一些?难道你不爱玩耍?还是总不知疲倦?啊!你太幼稚了，你是为了满足母亲那“望子成龙”的夙愿。“分，分，学生的命根。”是唯分数论这个恶魔吞噬了你幼小的生命呀!
夏斐，可爱的小弟弟!你本应该有一个幸福的家庭，一个欢乐的童年，一个健康成长的天地。可如今，你悠悠而去，带着遍体鳞伤，满腹悲哀。仅仅是一次考试两门考分低于90啊!不该啊，实在不该!你母亲后悔不已，含泪投案。这罪过难道就全归属于你母亲吗?不，这是社会的一种积弊，是社会长期以来唯分数论这个孽种的罪恶。不幸啊!你作了母亲追求髙分的牺牲品!
夏斐，我止不住泪水在呼唤你，你到那里去了?是到极乐世界中去了吗?你的灵魂能唤起人们的觉醒吗?但愿得你能够呼风唤雨，来涤荡干净这人间的不幸，使人们别再重演这样的悲剧了!
夏斐，你安息吧!
梦里花开
花开花落，云卷云舒，我在寻梦路上，体味芳香——奋发向上，崇德向善。它如一株坚忍的梅花，傲立于天地之间，把幽幽清香洒向大地，永不消逝。——题记
迷茫·微笑·奋起
窗外，夜的剧场上，星光闪闪，温馨与祥和在天地间氤氲。我却无心欣赏这美景，此时，我已陷入深深的回忆中……
中考临近，体育也是非常重要的一项，学校为了增强学生体质，开展了多项活动。我永远也忘不掉那个眉毛有点凸起的班主任的话：“我教过的学生，没有不会做仰卧起坐的，锻炼啊！”于是我不甘心落后！加倍努力，立定跳远，反复练习，我去跑步，告诉自己要坚持。又一次体育测试，我再次不及格。真是祸不单行，我病倒了，只能在医院里养病，想到这里，我不觉落泪了，怕是这自怨自艾的心碎了，成了这滴落的泪珠吧！
为什么？为什么？此时我仿佛站在泰山顶端，到处是荆棘，找不到前进的方向。我载着梦想从阳光出发，却淋了一地雨。有什么意思？我的心好痛，痛得麻木、茫然、不知所措，就这样，呆坐在窗前许久，许久……
突然，我被一阵爽朗的笑声惊起，我向医院走廊望去——有一个小女孩，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，爸爸妈妈是盲人，他们一步步小心翼翼地走着，一边走，一边说，还有笑意洋溢在脸颊。我的思绪又飞向了远方——面对这比蒙娜丽莎更美的微笑，我无理由再继续忧伤了，比起他们所遭受的，这算什么？
拍拍身上的灰尘，继续前行吧，自己的黎明自己喷薄，自己的未来自己掌舵，把最初的梦想，紧握在手中！
窗外，依旧星光闪闪，我眼前展开一幅美好画卷，静静吐出深谷幽兰般的芬芳，那是我的明天……
寒冷·善心·温暖
大雪飘飘，风如狮子一样狂吼，街上一片荒凉，可能是天太冷了吧！
算了，在家看会儿电视吧！刚打开电视，就看到一条新闻，我惊呆了：有一位老人，无儿无女，靠捡垃圾维持生活，他把自己攒了一辈子的积蓄，一分不剩的捐给了贫困山区的孩子。我不禁要为老人竖起大拇指。
此时，一首歌在耳边响起：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天……
善如歌，婉转而悦心；善如阳，光明而暖身；善如水，平静而淡泊；善良是爱的诠释，是人世间最美的力量！
大雪依旧飘舞，可我觉得心里暖融融的，这个冬天不太冷……
后记
向左转，寻回遗失的理想；
向右转，捡起丢失的信心；
我挥一挥衣袖，不带走半点忧伤；
带着信念出发。
寻梦路上，花开花落，云卷云舒，有善良和爱作伴，我更奋发。哦，梦里花开！
