我爱读书 关于读书的作文900字 900字高二作文

试想一下，海伦凯勒如果不是读过书，她可能会永远沉浸在黑暗中不能够自拔，抑或是抑郁而终老一生;如果霍金如果没有读过书，那么也许他这一生只能躺在轮椅上孤独终老。读书打开了通往世界的另一扇窗。正因为他们读了书，他们的世界瞬间开阔了，他们的人生才别样的精彩。

我爱书，爱读书。

我读过很多书，《西游记》我很喜欢，一心向佛，为人诚实的唐僧，嫉恶如仇、神通广大的孙悟空等众多鲜明的人物形象，给我留下了深刻的印象;《草房子》我也喜欢，杜小康经历了人生洗礼后的成长着实让人受益匪浅;《平凡的世界》孙少平自尊心强、敢于冒险、自强不息、敢于向命运挑战的精神为我们这些生活在蜜罐里的孩子做了榜样。

读了为数不少的书，也从中汲取了宝贵的财富，但是让我给我带了最为深远的影响的当属《读者》，读者中的小故事大道理是我们这些十几岁的孩子喜闻乐见的。

《读者》中有一篇故事，每每想起都会让我泪崩，这篇文章的名字是《世界上唯一的“大学生”猩猩走了》。

文章主要就是讲述了一只猩猩前半生学会了手语，为人类做出重大贡献，但是因为偶然做了一件坏事----因见到学生太过兴奋，扑了上去，于是被定性是具有攻击性的大型动物，这一罪名导致他被关在一个笼子里命运，使它失去了自由，最终回到了动物园的故事。

我说的看起来很轻巧，可大猩猩的心理创伤是巨大无比的。从光芒万丈的手语猩猩，到万人唾弃的攻击猩猩，再到动物园里的招牌猩猩，命运可谓是跌宕起伏。

让我破防的是它在关到牢笼里的时间中，饲养员琳恩去看它，用手语比划出到底发生什么事，猩猩比划：“琳恩妈妈，去取车，想回家。”一个想字，可见猩猩经历心理磨难的过程。琳恩又问：“你生病了吗?”猩猩只回答了一个字----“痛”，琳恩问它哪儿痛，它回答：“感情。”这段对话让我泪目，一个猩猩，犯了对于动物来说很平常的错，却把它关押了十几年，使它不再相信人，除了琳恩。

后来，在琳恩的一再申诉下，它回归了动物园，但是它与别的红毛猩猩格格不入，琳恩问它是人还是猩猩，它回答：“猩猩人。”

猩猩人的命运都让我陷入了沉思，人类的确是这个世界的主宰，但不能因为是主宰的的地位，就让动物接受摆布，这是不公平的。

因为读书，我认识了不一样的世界，因为读书我学会了深层次的思考，读书丰富了我的世界，丰盈了我的人生。

读书，亦如品茶。茶喝的是一种心境，品的是一种情调。书读的是一种超脱，思的是一种优雅。我爱读书!

读书我爱作文

书香世界 抒情作文700字

群星点缀，一弯皎月挂在天上。油墨浸染的天幕，书香飘散。

有时静谧，有时微微波动。天月将白，唤醒了谁的愁思?

思绪飘远，那从古老的卷轴里演绎的是什么?

一抹窈窕身姿漫步行来，纤瘦的身躯伏在落花中掩面而泣。隐隐的，有一缕轻风拂过。风中，有人在低吟：“花落花飞花满天，红消香断有谁怜。游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘……”

花树摇动，无数花瓣随风飞落，仿佛应和着，这悠长的音韵。

落花无声无憾的归隐，葬了伊人泪。由人及己，或许不必感怀过去，细品人生沿途风景，落花亦有情。

思绪蓬初断，惊动一方尘埃。战火纷飞，一身披金甲，剑眉星目的霸王，却流露出儿女情长的哀伤。家乡的曲调弥漫四周，亲切又遥远，在血染的世界中格格不入。

那倩影时时浮现于眼前。他所心悦之人，心爱之人和所思之人。剑身微微一抖，终是落下。血液浸染了周围的土地，染红了零花和半边天。

这如水般的柔情，如钢铁般的决绝，令人扼腕。有勇有谋，多情重义，死亦坦然。

风轻轻晃动，摇着铃铛款款而落。澄澈的溪水倒映着一个粉嫩男童的脸。草木葱茏，鸟儿在风中歌唱。花瓣纷飞，落在水面，安静又美好。

两岸风声忽起，蹄声四起，水面涟漪越荡越大，越激越猛。溪中沙石被拉扯般的，层层叠叠地上下浮动着。小鱼儿摇摆着身子冲进了石缝。

男童与阿姊被抱进了阿爹的车里。他早听说阿爹是农民起义的头头。高大而熟悉的身影就在眼前，男童满眼都是甜蜜。孰不想，男童与阿姊被日思夜想的人踹下了车。他的心凉了半截。他看到阿姊的身子在微微发抖……

权与势的力量，既可以为物所使，亦可使人弑亲杀子。贪念唆使下，人心本有的质朴善良亦消失的无影无踪。

涣散的感情迷离着，交织成一张张画卷，时而清晰时而模糊。不同的人物彼交此汇着，映出的脸庞熟悉又遥远。

犹是那片宁静世界，偶有微风掠过，搅动心的涟漪，丰盈一段人生。