你有多美 致敬最美逆行者作文900字 900字高二作文

“那夜病魔袭来，你忘记了安危，在最险要的关头，是你把我夺回……”深夜，这首歌谣又在耳畔响起，眼前，是那道白色的曙光……

湖北，武汉。“新型冠状病毒”一个陌生又可怕的名词闯入了人们的世界，它打碎了人们安宁祥和的生活，牵动无数国人的心，成为梦魇的开始。

“快，快！带病人去检查！”你以最快的速度奔向病人，在熟悉的路上走向病房。你熟练麻利地操控着仪器，脸庞写满了疲惫，双眼布满了鲜红的血丝。你忙碌着，额头上渗出了豆大的汗珠，顺着脸颊滑落。但那神采奕奕的眼神却写满坚定！白色的大衣在病房间来回穿梭，瞧那身影，多美！

“一方有难，八方支援”在湖北以外的地方，也为了这场没有硝烟的战争奔赴前线。

北京、湖南、广东……全国各地的医疗队人员都写下了“请战书”。在我们与家人团聚，吃年夜饭、看春晚的春节之际他们却冒着生命危险奔赴湖北。“摁下手印，缨请湖北”在摁下手印的那一瞬间，他们将自己的生命交给了党，交给了人民。他们高喊着：“不计报酬，不计生死！”那一个个鲜红的手印映照着他们的脸庞，那握紧双拳，信誓旦旦的样子，多美！

“非典”第一功臣钟南山、华东科大急诊科医生严丽、呼吸危重症的张旃、隔离病房里的“拐杖大夫”饶歆、“面罩姐姐”喻银燕……

越是危险时刻，医务人员越是冲在最前面！没有犹豫，没有迟疑，疫情一线愈是紧张，你们愈是奋力前行！你们说：“这不是义不容辞，必须迎难而上！”你们坚信：“坚持下去就是春暖花开！”

在这段注定日月无光的日子里，你们席地而睡，唯一的空闲是那吃饭的仅仅几分钟；你们穿着厚重的防护服，活动都不方便；你们每天都戴着口罩，好不容易摘下来，脸上便有了深深的痕迹。你们开玩笑说：“口罩都长在脸上了。”但是，选择离开吗？不！你们没有放弃，而是依旧坚定地负重前行！

你们——美丽的白衣天使，把时光定格在守护国人的悲壮，历史也把你们镌刻在壮丽篇章！冒着生命危险的逆行，藏有多少的坚定执着和舍身为国的爱国情怀！我向你们致敬！

我们能做的是管好自己不染上病毒，正如歌中所唱：“今天阳光明媚，外面轻风在吹，我从噩梦中醒来，与你默默面对。”加油武汉，加油中国！白衣天使们，我们等你平安归来！

顺应这黑暗无边的时代，就是岁月静好。我向你们致敬！白衣天使们，你有多美？你有多美！

你有作文逆行最美致敬

定格在记忆的画面 难忘的记忆作文1000字

“下个月我校将举行关于描绘磐安的演讲比赛……”班主任的话响了，我们纷纷抬起脑袋，“哦，每班一个，我们班内要先进行竞赛，哪些同学想要参加？”参加吗？我抬起头，班主任似乎在对我微笑。作为一个六年级的学生，我还从未在一千多人面前演讲，。我深吸一口气，参加吧﹗或许我没有资格站到全校师生面前，但，总要争取一下。于是，我舔了舔有些干涩的嘴唇，缓缓举起来手。

写一篇绘声绘色，内容丰富的演讲稿对我来说倒不是最大的困难。我闭起眼睛，想象着我站在录播室里，面对巨大的录影机和录音机，全校师生都盯着教室左上角那个小电视机中拿着话筒，架着副眼镜……我晃了晃脑袋，甩掉那些令人心悸的画面。嘿！何必如此紧张，说不定我在班级的竞争中就会被淘汰。我脑海里闪过这个念头，平稳了呼吸。

在班级的讲台上演讲我已有多次。于是，一通堪称流利的发言后，我坐回位置。结果会怎么样呢？我望向窗外，眼前浮现出老师公布结果的样子。啊！我被选中，这可是很好的锻炼机会，哦！没有我的名字，不用去演讲了……“张天誉同学票数最多！”班主任的声音如一声惊雷，震荡着我的耳膜，我差点跳起来，心都到了嗓子眼。这时，班主任柔软如棉花糖般的笑容又洒了我一身。周围的同学都看向我，目光有的是庆贺，有的则是嬉皮笑脸的样子。

兴奋、紧张蜂涌而来，它们胶着着，如一张盘根错节的网，使我透不过气来。“面对现实，面对机会，我们应该把握！”耳边响起爸爸的话。这种上台的机会应该好好把握，应该去争取，应该勇敢地去面对！于是，我拼命训练起来，以其能讲得更好。在学校中，每当我空闲的时候，就将几张演讲稿拿出来，一遍遍地背诵，还在难以想起演讲稿内容的时候，随机应变，将内容迅速改动而不影响演讲效果。在家中，每天晚上，完成作业，我就在父母面前演讲。父甚严，正襟危坐之时，我经常紧张得难以说出，手心湿漉漉地，甚至不知往哪儿放。第一晚在父母面前练习，我一紧张，文稿内容就像断流之河，突然在我脑中消失，我急得手指拼命地互相摩挲，舌头去舔嘴唇，想缓解一下，可是一碰见父母严肃的目光，就好像碰到了滚烫的烙铁一样，呼吸也变得急促，脑门上直淌汗，连续三遍都难以完整地演讲，我急得眼泪就要冒出来，父母则“最后通牒”：“一遍还不流利，就不听了。”时间已接近晚上11点，在高压下，我似乎像压力锅中食物，熟了————应该是真正熟练了吧。这一次，我似乎忘记了一切，包括自己，全身心地投入，演讲稿从我口中瀑布般流泻，一气呵成！父母露出了笑容，揩去了我眼角的泪珠和额头的汗水。

努力总能换来回报，在我一遍遍学校，家中的练习下，演讲稿在我口中如突破堤坝的滚滚河水，越来越流畅，同时，由于我平时朗读都带上一定的感情，我惊喜地发现，在演讲中带上感情并不困难。

比赛如期而至，拿着略显沉重的话筒，脑中只有演讲词源源不断地流过。当最后一个词从我口中蹦出，我似乎听到录播室外掌声激荡。在同学们潮水般的掌声中，我踏进教室，班主任把手放在我的肩膀上，对我竖起了大拇指。我从未见她笑得如此绚烂。

班主任柔软，绚烂而又饱含鼓励的笑容，成为老师对我的肯定，亦成为一个机会与考验来临时，我去勇敢面对的见证。