谢谢你，让我成为更好的自己 写人记叙文900字 高三作文
下午的第四节课我喜欢偷偷地看窗外的夕阳云霞，那是我心中最美的画。曾叹秋风无情，潇潇洒洒扬了芳华。不愿岁月蹉跎，因他常说，恰逢少年，应不负韶华。谢谢你，使我成为更好的自己。
初见你时被老师严肃的外表迷惑了眼，常拿着试卷远远看他，一步十探，抬脚准备上前了，想想又退回来。听你讲题时表面风轻云淡，心里早已溃不成军，双手藏在背后紧紧锁着，手心也捂出薄薄细汗，那是学生对老师本能的畏惧。其实后来才知道他极耐心，问的多了，就不怕了。
第一次月考如约而至，习惯了他上课风趣幽默的风格，便想当然的以为做题那时手到擒来，上分是顺其自然的事情。考场上同学们“唰唰”地写着，突然，一道题拦住了我的去路，我左思右想，在草稿纸上写了又写，绞尽脑汁就是不会做。唉!还是先做后面的题吧。没想到，后面的拦路虎也是层出不穷。糟糕，真糟糕!给老师承诺的目标难道又化为泡影了?我的第一次月考考不好，怎么向老师交代呢?更重要的是怎么向父母交代呢?
我把自己封闭在一方昏暗小屋，思绪如雪纷飞，终湮灭于九霄——我的世界崩塌在知道成绩的那一刻。
后来在落日余晖的映照下，他笑着对我说加油，与我分享所见所闻，说《送东阳马生序》的求学之艰，聊范仲淹的人生理想，叙张岱的痴人痴梦，还记得老师对我说的“阿康，人活着就要有梦想!哪怕实现不了，也要心中怀梦。”他变着法的让我坚强，激励我前进。自此不愿负了在昏黄小灯下埋头苦读的峥嵘岁月。是他把牢笼的枷锁打开。
后来啊，我去办公室的次数愈来愈频繁，当我反反复复询问同一道题时，老师依旧语调平缓，没有丝毫不耐烦，更不曾敷衍了事。即使正值饭点，他仍把语速放的极慢，每说一句便要问我能否理解。一字一句如一泓潺潺流淌的清泉般，抚平了我不安的心。在以后的日常练习中，我明显感觉到了自己的进步，信心十足地迎接下一次考试。这一次，我没有让任何人失望……
他心中有无私，眼中有星辰。每每笑时仿佛在说，你看你很好啊。于是他一笑，我就云开雾散了。
皎月踏着云梯登顶，在夜幕中熠熠生辉。月光透过云雾撒向大地，携着散落的漫漫秋叶，照亮了我的世界。师恩将被我永远篆刻于心间。
“成长就是这样吧，回到曾经摔倒的地方再来一次，克服掉那种恐惧，冲过去。重生。”
我知道，未来的路还有很长一段要走，我将无惧风雨，永不言弃，继续前行!
谢谢你，使我成为更好的自己。
我爱冬季 关于冬天的作文700字
一年四季各有所爱，各有所长，春天万物复苏，象征新的一年开始了;夏天天虽热但对学生来说又长大了一次，要向所爱学校努力;秋天丰收了，落叶落下来了仿佛带走了所有的不爽;冬天下雪了，放假了，这一年马上过去，已经准备好新的一年。
我偏爱冬季，可能别人认为冬季除了寒风刺骨，白雪皑皑没什么特点，但正是这白雪让我爱上了冬季。
小学三年级时，冬天到了下起了雪，没有人有心听老师讲题，那心思早飞向操场上，如果不是老师在，眼睛也跟心思一起飞往操场上。老师发现了我们小九九，便放下了书喊了一句：“同学们，我们今天去操场感受一下冬天的美，下雪天的美!”我们欣喜欢呼，如野马奔向操场。
可以感受到别的班向我们投来羡慕眼光。
我们打雪仗、堆雪人，老师也如小孩一样加入我们的行列。半节课过去了，我们不舍得上楼学习，至到现在，每每想到小学时光我脑海中总浮现出这一幕。
在初中时期，到冬天下雪时，我都不由自主想到初一时，陈老师带我们在体育课时在操场上玩耍的情景。初一时的第一场雪在上学日下起，清楚记得在下午，不一会儿那雪便给大地穿上了厚厚的白衣。上课铃响了，我们进班上课，陈老师站讲堂上讲着什么，我们都没心思听，因为心思早与那雪花融为一体了，陈老师二话没说便带我们下楼去操场玩耍，被欢喜冲了头的我们一个个都直呼爱死陈老师了，同时也默默团雪球向陈老师扔去。陈老师也陪我们玩要。雪白的操场不一会儿就被留下了我们的印记。我们一起堆了个雪人还拍了照，但不一会儿就被大家又玩的遍体鳞伤。我们团了一个超大雪球向陈老师攻击。还把一个个快乐时光记录了下来。下课了，我们的衣服都湿了，但还想玩。使我一到冬天就会想到这段时光，与老师像好朋友一样开心玩要。
冬天是雪白的，象征纯净，洗涤心灵!在我心中冬天是快乐的，是我偏爱的季节!
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