负责任的好班长 写人作文1000字 1000字高三作文

我们自学课文，老师在教室内来回的巡视着，若谁有疑难，她便轻轻走过去小声指引或者讲解。她看大部分同学都举手后，就提问检查我们的自学效果，让我们分享所得，质疑困惑。

脸色已经泛红的老师，收回优雅着斜向前微伸的右手，走下讲台，深情的说：“朱自清笔下的春，是澄澈明净，昂奋向上的。”接着又温和的微笑着说：“那同学们能不能把这生机勃勃的春天美美的读出了?”正学到兴奋状态的我们不假思索的高声回应：“能!”

“好，我就喜欢同学们这股自信劲儿。”老师坚定的向我们竖起来大拇指。接着老师用询问的口气说：“我们用开火车的形式一段一段的接龙读，好吧?”我们又不由自主的喊了好。老师顺手点了我这排的第一位同学读第一段。

李梦妍站起来，美美的读起来，我才意识到，一会儿就能轮到我，心脏猛的一下收紧了，在偌大的胸腔内狂跳，膝盖缺血似的麻，两腿开始带着脚颤，眼迅速的找到该我读的那一段。想好好准备一下，结果是一句也看不进去，只顾着紧张。我的普通话不好，从不高声读课文，更没有自信在全班同学面前自己出声读。前边的两位同学读完后，老师都中肯地做了点评。我异常紧张的站起身，偷偷的长嘘口气，用力攥住课本页边，憋足了劲儿读起来，不知所以的读完了，才感觉到脸涨的发麻，血液咕咚咕咚的流动，手脚也麻木般的无处安放。

在我尴尬无措、羞愧难当时，却听到了老师的掌声，紧跟着是同学们热烈的鼓掌。我诧异的看向老师。老师正高举着双手鼓掌，微侧着头赞赏的笑着看我。我一下觉得自己的脊梁骨挺直了，小心脏也回归正位，安静的工作中，我的一切都安稳下来。

掌声停了，老师用惊喜的声音笑着说：你不仅读出了这些事物的生机和活力，把作者对美好事物的无限热爱也淋漓尽致的表达了出来，我感觉你把我们应该对人生理想的不懈追求，也熔铸到了语言中去。你太棒了!我们要向你学习。”同学们为我的良好表现再次给予了热烈的鼓励的掌声。老师的话语和掌声在我的耳旁久久回荡，深深的铭刻在了我的心里。

也许老师就是我人生的春天，她温和的微笑与鼓励，就是春风，来到了我的学习生活，送来了温暖的阳光，春风来，心花开，她唤醒了我冬眠的灵性，将那些恍惚的懵懂吹散，引导我要品味、领会文字的情感。她的指导与鼓励，就是一串串水灵灵的音符——春雨，这场春雨把我的心清洗了、擦亮了，洗去了我沉寂多年的自卑，把我的信念洗涤得清新明亮。自信在她鼓励的春风吹抚下醒来了，在她鼓励的春雨滋润下明朗、欢快的生长。这堂课让我的心花含苞欲放。

学习生活的春天来了，我自信的打开书，拿起笔，开始了新的努力，我坚信不会辜负了语文老师对我的鼓励和关爱!

作文负责任班长写人

一步步向前 写人记叙文作文700字

足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。

——题记

一抹朝晖从天边探出来，伸向我的书桌。虽是冬日，和熙的阳光却不会被窗外的寒冷所阻拦，洋溢这拼搏与向前的气息，勾起了内心深处的回忆。

仍记着正是金黄时节，暑假的我来到乡下的奶奶家。燥热的秋风弥漫着丰收的芳香，混着收获的急切，在新鲜的空气中酝酿。作为家中的一位精力旺盛的“男丁”，自然我自告奋勇地来到田间收麦。

头戴一顶草帽，胯着一条汗巾，挽着胳膊和腰膀，除了那白皙的肤色，我简直成为一名地道的农民了。满怀信心的我，迫不及待地跟上了爷爷的步伐。一把铡刀握在手中，舞得虎虎生威，瞅准了一棵棵麦穗的根部，以迅雷不及掩耳之势便砍代倒了它，这让我的意不已。小碎步飞快地一步步向前，留给田地一道长长的痕迹。

可是，不一会儿我便力不从心。沉重的铡刀让我不得不肌肉紧绷，才得以维持它不从我的手中落下。虽是秋季，太阳却丝毫不偷懒，在这正午大发神威，汗水从我的额前流下，一滴滴落在大地上，汗巾不一会儿便湿透了。撒手不干的念头从我心中萌发出来。“反正我是小孩子，也没多大关系“吧!”我暗暗想。

向四周瞭望，爷爷辛劳的身影首先跃进我的眼帘。虽是老年人，爷爷却毫不懈怠，干巴巴的皮肤上流淌着汗水，脸上却还挂着胜利的信心，一丝笑容似乎还宣告着田间劳动的享受，一步步向前。

阳光热情的挥洒似乎感染了我。“区区割麦，又怎能阻挡我向前的脚步?”我心想。重打起必胜的信心，麦苗一棵棵倒下，汗水不时地落下，向前的小碎步也缓慢地挪动着。

落日的余晖在一呼一吸间便袭卷而来，向前的我却毫无发觉。回首向来，一条长长的沟壑已经无声地出现，稚嫩的脸上洋溢着喜悦。纵使皮肤沾染上大地的颜色，也无怨无悔。

一步步向前，即使前方是崎岖坎坷，也定要劈荆斩棘，奋勇向前，迎接希望的曙光。