天涯海角有尽处唯有师恩无穷期 感恩作文1500字 1500字高三作文

我漫步在微凉的秋风中，几缕乌云挡住了月的皎洁。抬头，只见王老师办公室的灯光，如一盏明灯在黑夜中熠熠生辉……

2019年初次见到您，是在我梦开始的地方——汉滨初中高新校区七年级18班教室。带着满满的信心和一点不安，我踏进了教室。晃眼的灯光打在我的脸上，一时的不适之后，我看见了您——一个浑身散发活力，面带微笑的青年男子。您手中拿着笔，正在和前面的同学侃侃而谈。从侧面观望着您的眼睛，黑边框的眼镜下闪着睿智的目光。这目光如此坚定，让我忐忑不安的心也平静了下来。从同学口中得知，您是18班的班主任。

有缘与您相见，我已十分感激。相处了两年，那一件件事更是在我心中一直挥之不去。

小学时，桀骜不驯的性格迟迟未能改掉，还把这恶习带到了初一。开学第二周，我和老师对着干，不听课，功课一片狼藉，直线下降的成绩令我大惊失色。办公室“喝茶”，那是必不可少的。担惊受怕地进了办公室，以为会迎来如雨点般密集的责备。可没有想到，迎接我的却是一把早已摆好的凳子。您慈祥的目光中流露出了对我的关心和爱护。听完了您的教导，踏出校门时，抬头，一轮明月，在夜幕的衬托下格外明亮……

面对新的环境和新的开始，我心中有了一丝丝的紧张。您的课，令我心中的紧张和杂念消失得无影无踪。您的每节课，都如同一场梦，让我深深地陷入而无法自拔。这场梦的每一个细节，无不吸引着我的目光。下课后，毫不夸张地说，我有几分钟都在回味您的课，回味着您创造的梦，一场引人入胜的美梦!看着您挥舞的粉笔，写出您独有的字体;听着您风趣幽默的语言，连风也不敢打扰这短暂美丽的演唱;做着您精心为我们挑选的数学题，心中荡起了一片爱的涟漪。记得您常说：做好一件事，一定要先爱上这件事。因为爱，我们跟着您，一路披荆斩棘，拔节生长。

和您相处的两年，我认识了一个多样的您，一个慈祥幽默讲课、如诗如画般的你。有句话说得好：棍棒底下出好汉。我借此言说一句：训斥之下出才子。您和我也正是这般呀!

艳阳高照，连蝉都要愤愤地抱怨起来。一中午没睡的我，上下午课时，上下眼皮不停地打架。课堂，我早就扔到了九霄云外。看着眼前朦胧的一切，我终于用手撑着头，找周公去了。正和周公在梦中寻找蝴蝶，突然，一阵笑声将我吵醒。我猛一抬头，老师还在讲他的天方夜谭，没发现找周公的我，而同桌却笑着用手指着后门的窗子。循指望去，只见方窗之上一双眼，目似饿虎要吃人。您的目光射在我的脸上，仿佛激光灼烧着我的脸庞。您用手在窗前勾了勾，转身离去。顿时我感觉天昏地暗，手和腿不自觉地抖了起来。下课伴着同学们的嘲笑声，我走向了办公室。这每一步，都好像走了几个世纪。刚踏进办公室，一束目光聚焦在我的脸上，我的背后又冒出了冷汗。快步走到您面前认错，抬头却看见：雷公面孔脸上挂，我心凉如冰，暗呼完蛋了!您愤怒地说：“上课睡觉，谁教你的?还想学好吗?”我低着头，脑海中回响着您刚刚气愤和责怪的眼神，心中五味杂陈。不能再让你失望了，我懊悔地想着。您训斥着我，用心将教导植入我的脑海。抬头间，您翻找着抽屉，拿出了一瓶风油精，对着我耐心地说：“这个给你。上课可不能再睡了，困了就抹一些。”您打开瓶盖，细心地把风油精抹在我的眼眶下，笑着说：“拿上风油精，好好上课，快去吧!”走在回教室的路上，看了看手中的风油精，鼻头一酸，可能是风油精起作用了，视野模糊了起来……我抹了一把泪，向教室飞奔而去……

王老师，您和我就如同一对父子。这两年间，和您之间美好的画面太多太多。您看，那飞奔在球场上的身影，那被汗沾湿的灰色球衣，那草稿纸上的两行祝福，那风趣幽默的课堂那寒夜中还未熄灭的灯，那对我点点滴滴的关怀，那……

片言之赐，皆我师也。王老师，短暂的两年，您对我的关怀和用心浸入我生活的方方面面。您的教诲，我都深深铭记。如今，已到初三的我正向着目标努力奔跑，您的教导正是我最好的动力。师恩无际涯，只愿：春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。王老师，感谢有您!

黑发积霜写日月，粉笔无言写春秋。

——后记

穷期作文天涯海角感恩尽处

未来 记事作文1000字

没有谁的生活会一直完美，满怀希望就会所向披靡。

这个学期数学成绩一直起起落落，发挥并不稳定。眼见到了期末阶段，我打算放平心态，努力去做就好，可是，一场考试打败了我心头的念想。

数学期末模拟考试来了，成绩一向不怎么样的我，考试时十分放松。因为我知道，我考不好是人之常情。成绩下来了，89分，我心想：这，这怎么可能?我明明空了两道大题，并且我也没有复习。

当我诧异地拿过卷子看了一眼，空的压轴题扣了十分，倒数第二道大题扣了一分，其余的题目竟然全对!惊喜与开心冲昏了我的头，我终于可以大大方方的说出我的成绩了。

没过几天，老师找我谈话，他对我说：“这次考的不错，只要期末考试的时候保持这样的发挥就好了。”惊喜过后，迎来的便是我的焦虑，与对自己的怀疑。我真的能超常发挥吗?我真的可以考的很好吗?感觉父母和老师对我的期望好大，我真的能做到吗?

明明我平时学的并不好，可模拟考试时却一处缺点都找不出来，我没有提升的空间，这样的高分对于我来说真的有用吗?这样的疑问一直持续到了考试的前一天。

那天放学，数学老师就在班级中，我想对他说：“您别对我报有太大的希望，我可能考不出这样的分数，也发挥不出这样的水平了。”我不断的问着班级门口的同学，你是来找老师问问题的吗?你是来找老师问问题的吗?可给我的回答都是否定的。

我纠结不已，说吧，老师可能会说我对自己没信心，不说吧，我又怕老师给予我的希望太大，我进退两难。我最终还是选择不说，可能是懦弱吧。

到了考试那一天，我不断地对自己说：“所有随风而逝的都是属于昨天的，所有经历风雨留下来的才是面向未来的。我一定要放松，无论考成什么样，尽力就好。”虽然说是这样说，但还是希望可以和上次考试一样。考试时，我有条不紊地做着题目。

考试后，我和同学们对着答案，那时我发现，我已经错了好多道不应该错的题了。我问同学：“感觉这次考试和模拟考比，哪一次更难?同学毫不犹豫的说：“当然模拟考难啊。”我失落地坐回座位，心里算着还能不能到90分，算出来的结果就是机会渺茫。

到了出成绩的那一天，数学老师拿着电脑走进班级，我忐忑极了，别人都问完了分数，就剩我没问了，我在班级里急得转圈，老师看到我说：“你想问分数吗?”我尴尬地回答老师：“其实不太想。”老师说：“来吧。”我还是看了，最终成绩90分。

迎面而来的是喜悦与震惊，但这种情感没有多久就转变成了懊悔，我明明可以做的更好的。我转过身哭了起来。同学们不明所以的安慰着我，而这种感情只有我最清楚。我感觉一切的压抑的情绪都释放了出来，也为我这一年的学习与进步画上了一个完美的句号。

食指的文章中写过：当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤，在凄凉的大地上写下：相信未来。

这次的成绩让我感受到了我努力后的结果，也让我更加向往着我的未来。对于过去我无能为力，但我永远可以改变未来。