力学翘楚第一人，震古烁今数欧拉 伟大的科学家作文450字 450字写人作文
莱昂哈德欧拉在1707年4月15日生于瑞士巴塞尔，1783年9月18日在俄国圣彼得堡逝世。
欧拉15岁就获得巴塞尔大学学士学位，第二年获硕士学位，1731年24岁的欧拉成为俄国圣彼得堡的物理教授。
欧拉是18世纪最优秀的数学家，是历史上最有影响的一百人之一。他不但在数学上作出伟大贡献，而且把数学分析用于力学。在1736年出版《力学或运动科学的分析解说》中，把力学解释为“运动的科学”。他曾用两种方法描写流体的运动，一是根据空间固定点，二是根据确定流体的质点，奠定了理想流体的运动理论基础。欧拉还研究过弦、杆等弹性系统的振动。他在应用力学如弹道学、船舶理论、月球运动理论方面都有卓著的研究。他还直接从牛顿运动定律出发，建立了流体力学的欧拉方程，人们后来根据这些理论研究冲击波。
在1765年至1771年，据说欧拉因为直接观测太阳，导致双目先后失明。在人生最后7年里，他以惊人的速度写了生平一半（400多本）的著作。小行星欧拉2002就是为纪念他而命名的。
每一个进入学校接受教育的人都要学习欧拉所创造的数学知识。没有他众多的科学发现，今天的我们将过着完全不一样的生活。
诗曰：
欧拉数论存万代，
继往开来创新篇。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才！
老师的手 我的班主任老师作文800字
我们的班主任吴老师是一个最最多变的人，一下满面桃花，一下又满面乌云。特别是她的手，好像有魔力似的，情不自禁地就会拍打在你的肩膀上或者背上，有时疼，有时不疼，有时还有其他效果。
她上课，自己在讲台上讲得眉飞色舞，滔滔不绝，时而抓起粉笔在黑板上敲敲打打，时而捧起书，走到过道中大声讲课。而我们一个个地趴在课桌上，有的无精打采，只有“嗯——知道啦——”的应付声。真是万马齐喑究可哀啊！突然，“呯！”的一声打破了教室里死一般的寂静，接着就是一声河东狮吼“坐正！”可把我们吓了一个大激灵，腾地从座位上弹起来，心脏猛烈地跳，有的同学还喘着气，看来是被吓坏了。定睛一看，原来是吴老师的手打在了讲台的侧面啊！唉，还是好好听课吧！这是一双多么“霸气”的手啊。
下课了，我和同学四个一伙，玩我们最喜欢玩的“德国心脏病”（一种测手速的纸牌游戏）。伴着一声清脆的铃铛声，我们越玩越带劲。在这一轮中，我们出了很多牌都没有看到五个相同的图案。我刚一出，立刻看见了五个桃子，马上拍响了铃铛，赚大了！我压抑不住自己的感情，耶的一声大叫，我一边手舞足蹈，一边收牌。正当我喜悦之时，有一只手在我肩膀上拍了拍，一回首，只见吴老师笑眯眯地站在我身后，手捧着花名册：“黄雨萱，来帮我做件事吧。”我的笑容渐渐凝固，手里还抓着牌，再用余光看看别的同学，像老鼠见了猫似的四处逃窜。我欲哭无泪，但不敢违背老师的“圣旨”。到了办公室，我才知道，吴老师是用需要我帮忙的理由，把我们的游戏制止了，又没有当众批评我们，顾全我们的自尊，这是一双多么温暖的手啊。
秋高气爽，我们迎来了校园运动会，我们班的运动员们，摩拳擦掌，认真地做着热身运动。吴老师这里跑一下，那里跑一下，忙得不亦乐乎。马上就轮到我们女子4×100米的接力赛了，我和队友们提前到了比赛场地检录。吴老师跑过来，手里还提了一大袋吃的，让我们补充能量。接着，她的手一巴掌拍在我的背上，还多拍了几下，满脸灿烂地说：“你们一定要拿个奖回来！”我觉得这一巴掌一点也不疼，反而让我充满了信心，充满了力量。比赛时，我向前奋力冲过去，我们班获得了第二名！吴老师欣慰地笑了。这是一双多么具有“魔力”的手啊！
六年级了，即将毕业的我们过不了多久就要离开吴老师了，我们一定要努力学习，不要让老师失望，吴老师那双温暖而有魔力的手我会永远记得的。
