我的经典启蒙老师 关于老师的作文400字 400字写人作文
每当我朗诵古代文学经典的时候，脑海中就会浮现出一个人—我的经典启蒙老师。她落落大方，长得很漂亮，一头乌黑发亮的长发，一双大大的眼睛炯炯有神，就像无时无刻和我们在交流。
记得我刚学读《三字经》时，由于发音不准，读一句话很费劲，很吃力，但陈老师都很有耐心的教我，从翘舌、平舌、前鼻韵、后鼻韵仔细地为我区分，直到我读准读流畅为止。
还有一次，我在朗诵王安石的诗《泊船瓜洲》时，我把“一水间”的“间”读成了“jian”；还有明月何时照我还的“还”，我读成了“hai”。陈老师在旁边听了一会儿说：“有很多地方发音不准节奏不好”。于是她引导我理解诗句的意思，诗人写诗时的情景，从字音到节奏一一帮我纠正，又反复示范朗读，一字一顿细致入微，直到我读得让她满意为止。又过了一会儿，陈老师听了我朗诵后说：“发音节奏基本过关，但手势不准确，什么时候该放，什么时候该升没有掌握好”。于是，她又结合诗人的感情一边讲解，一边示范，又叫我在旁边跟着练习。她时而帮我纠正发音，时而帮我纠正手势，时间一分一秒地流逝，不知过了多久，不知她示范了多少遍，也不知我练习了多少次直到她听了满意地点头为止。
我要感谢陈老师，是她带我走进了经典文学的殿堂。她用实际行动给我解释了“诲人不倦”的含义。
可爱的小淘气 我的弟弟作文500字
“最近比较烦！比较烦！比较烦！”我哼着小曲背着书包回到家，刚进门就知道弟弟来了，我一身的疲惫和一脸的不愉快马上消失了，果然不出所料，我已经听见弟弟那甜甜的叫声了“姐姐”，还拖得老长老长，听起来想吃了蜜一样。
你看：他那脏兮兮的小脚，在我们家漂亮的沙发上跳来跳去，不一会儿就把沙发踩出了一个个脚印，我心疼沙发，轻轻地捏了他一下，他立刻嘟起小嘴，握紧拳头向我发起进攻，看他那架势，威力肯定我承受不起，我惹不起这“小霸王”还是赶快躲吧，“哎哟！”我躲得太急，摔倒在地，“哈哈！”听到弟弟“幸灾乐祸”的笑声，再看看我脚下的西瓜皮，马上知道是弟弟搞的鬼，我用手摸他的腋窝，弄得他哈哈大笑，趁他笑的时候，我赶快上了楼，躲在我自己的房间，“姐姐，姐姐……”他那甜甜的叫声真让我醉啊，我好想答应一声，但……糟了，弟弟已经找上来了，我听见脚步声越来越近，我赶快躲在衣柜里，弟弟把我房间每个地方都找了，哇，小淘气最后还是把衣柜打开了，大声地笑着说：“哈哈！我终于找到姐姐了啦！”说完，还冲着我给了我一拳头，唉，当姐姐好“可怜”啊！又拿他没办法。
下午，我正聚精会神地看着电视，突然电视换台了，一看，弟弟正拿着遥控板，“专心”地看电视呢！我想，正好，把电视留给他吧，我可以静静地看会书了。赶快溜！书中的情节好感人啊，我陶醉在我其中，还感动得泪流满面，咦！书呢？怎么不见了？肯定是小淘气，你看，他正拿着书装模做样地在看呢！不过书都拿反了，真是可爱啊！
这就是我的弟弟，他今年才四岁，但是聪明伶俐，我们都非常爱他，他大名叫李伟鹏，大家都叫他乐乐，一个又可爱又淘气又快乐的“乐乐”！
