作文写同学的500字 咱班的Z君 写人作文

“我明白了！我明白了！”

此时说这句话的不是阿基米德，而是Z君。他正因解出了一道“疑难杂症”而手舞足蹈。老师闻声朝Z君的根据地望去，Z君意识到自己失态，忙拿起书打掩护。殊不知，却将书拿反了。

Z君是何人？心宽体胖，肥头大耳，如一尊弥勒佛般笑口常开。大眼浓眉长睫毛，一副熊猫眼眼镜横跨在肉鼻子上。用Z君的话才说就是“蹬鼻子上脸”。

身为政治课代表，不只文科好，理科也是顶顶棒，常令大伙们望尘莫及。尤爱数学，课上常与“狐朋狗友”研究探讨“疑难杂症”，并抽空开小灶。每有会意，便手舞足蹈，喜上眉梢。奈何Z君字如狗爬，老师因此没少教育过他，却仍是屡教不改。他也常怅恨，表示自己所写的阳春白雪，庸人是无法理解的。

Z君文武双全。常在课余时间出没在篮球场上与志同道合者一决高下。你看，一个扭身抢过球来，便把球虚晃几下，反手将球从胯下运出。又向前奔走几步，一个跳跃将球送进篮筐。末了，很是得意，用拇指和食指打了个勾在下巴下，大笑着说：“爷的球技亮瞎你们的眼！’’

Z君有个恶习，不做卫生。每每放学要打扫卫生时，Z君有几种理由逃走，或是趁人不注意偷偷溜走，这实在令班主任头痛不已。等班主任训他时，他却又装出一副可怜无辜样，搞得外人都会都误以为是冤枉了好人。

如此，一个令老师时而欢喜时而愁的z君，英语老师是如何评价他的呢？答曰：“光宗耀祖。”大家哄堂大笑，原来，Z君名字有此四字中两个字。

作文同学

写人作文500字 自传

我叫李古乐，今年已是十三岁的青少年，处于小康家庭，父母对我十分疼爱，记忆渺茫，从六岁至今，处于学习时期，随着成长，我的行为作风改变巨大。

在下晓音乐，通音韵，是不可多得的音乐好苗子，父母因材施教，希望用音乐平息我那颗急躁的心，这个过程十分缓慢，如铁杵磨针，一点一滴改善中，可磨灭了我那为人随和，做事豪放的行为举止。

在古今名人，独爱李白，风流倜傥，一颗游侠诗仙的心，内存一颗道教徒痛苦的思情。学习他人豪迈的性格，学习他“世人皆我独醒”的清醒。学习李白的优点，已成了我终身目标。

自打记事起，便博览群书，通常是通彻全书，可有时为了海读，也会不求甚解!每一本书，都有我们值得学习与思考的价值，哪怕是深夜也拿到一本书，我首先会想作者为什么要写这本书?书中给我们学问又有多少?通常能回答出这两个问题，这本书就算读懂了，可还要细读，在此就不一一讲了!

在学习上，我认为首先要有一个好的学习氛围，所以我积极配合班主任，热心为班级谋进步，论质量!对于同学们合理要求，是有应必答，高效完成。学习上，虽不如邓志豪勤奋，也不如王向华扎实，可两者皆具一些优点，学习不能学习别人，只能借鉴，要用自己的双手去成就自己的天地。

赞日：真诚待人，终有回报，自食其力，未来可成，幼年多学，中年多用，志向高远，心在厦大，虽不如柳宗元廉洁自净，也不是唐太宗权广谋深，便不如诸葛亮远谋深算。但，只要在人生路上不断更新自己，便可活得比他们更出色!