找回自己 写人作文
找回自己
又一年秋，萧瑟的秋风吹的我打了个冷战。该冬天了吧……
走在路上，头发被吹乱了，手不自觉的去把头发整理好。我突然想问：我什么时候开始的这些习惯？当年，这个季节，这片土地，疯子般的奔跑，让风肆意吹乱我的头发，不去在意形象，不会顾及别人的言语。现如今，我已懒得跑，好像到了晚年的老人一样散步。我老了么？我明明还很年轻的啊！我不知道，现在的我少了纯真的笑，简单的心思，乐观打不倒的心态，更多的是安静的微笑，诗人般的踱步。那时的我去哪了？也许，是被时间偷走了罢。
回到了家，疲惫的把自己丢到沙发上。四肢舒展着，闭着眼，聆听着风掠过树叶的声音。不知不觉的，我睡着了，朦朦胧胧的听不清风的声音，也许是我真的累了吧。在梦里，我梦到了六月的夏夜，梦到了知了在树上拼命地叫着，闹着……躺在竹椅上，仰望着天空，睁大眼睛仿佛要把天看穿，把宇宙看透。奶奶手执一把蒲扇，轻轻地摇着，嘴里还不时地唱着儿时的歌谣。“奶奶，那是什么？”我被椅子旁的小虫吸引了去。“哦，那是螳螂，也叫刀镰。”奶奶回过头，笑着对我说。毕竟还是年龄小，不懂得什么是不能碰的——手被划了一个口子，我害怕啊，于是哭了起来。奶奶越是安慰，我哭得越是厉害。我醒了，被自己的单纯笑到了。
倚在沙发上，看着天花板，回想着刚刚那个幼稚的梦。
忽然，我笑了，笑自己的无知，可爱。可渐渐的，我笑不出来了，脸上的肌肉僵硬了。我的眼前由点变成了线，有线变成了面……我发现，我把自己给丢了，把那个最真实的自己给丢了。我开始抱怨，开始懊恼，后悔我的叛逆，不该把简单纯真的自己刷上了局限性的色彩。我现在的状态是为了什么？我自己“梦寐以求的姿态”真的好么？我根本就不知道这些问题我要怎么回答才能勉强瞒住自己的心。也许，是我错了吧……
我努力想挽回迷失了方向的自己，想回归自然，找回自己。但那仿佛就是一个梦，那么的不真实，那么的可笑，那么的，只像一个梦……
我心中的老师
我心中的老师
转眼间，我们就上三年级了，新学期我们迎来了新的班主任兼语文老师——张老师。
张老师三十多岁，和我妈妈的年纪差不多，不高不矮的个子，一头乌黑发亮的头发经常被扎成马尾辫，椭圆形的脸上嵌着一双明亮的大眼睛，还戴着一副黑色边框的眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。
张老师做事特别认真负责，对我们学习上要求非常严格。每次在上新课前，张老师都要求我们先按照“六步法”预习；课堂上，张老师会仔细的教我们认生字、组词、读课文并讲解课文；课后，张老师根据我们课堂的学习掌握情况，有针对性的要求我们复习课文。对于那些掌握不理想的同学，张老师总是放弃中午等休息时间，不厌其烦地为他们一次次的讲解，直到这些同学完全掌握为止。前几天，张老师因为感冒嗓子哑了，为了不耽误我们的学习，她带病坚持上课。虽然那几天张老师上课时的声音轻了很多，但是我们却觉得那几天上课听得特别清楚，教室里也特别得安静，连平时爱做小动作的几位调皮蛋也规规矩矩的坐在座位上认真听讲呢！
虽然张老师在学习上对我们要求严厉，但是在生活中却像一位和蔼可亲的妈妈一样关心和照顾我们。平时，我们班同学有感冒生病的，张老师都会嘘寒问暖。让我印象特别深刻的是教何家琪同学学跳绳这件事。你一定很奇怪吧，张老师又不是我们班的体育老师，怎么会教同学跳绳呢？原来我们班的何家琪同学上三年级了还不会跳绳，她和爸爸妈妈都很着急，我们也想了很多办法帮助她，但是效果甚微，还是没有找到教会她跳绳的好办法。张老师知道这件事情后，利用大课间时间，一个动作一个动作仔仔细细地给何家琪讲解跳绳的要领并作示范动作。在张老师耐心的一遍又一遍指导下，何家琪同学终于学会跳绳啦！那一刻，我们看到张老师的脸上挂起了灿烂的笑容！
这就是对我们学习上严格要求、生活中处处关心的班主任—张老师！现在，请允许我代表同学们，向我们敬爱的张老师说一声：“老师，您辛苦了！”
