慈祥的爷爷 写人作文
上一个星期日的傍晚，我准备到公交车站乘车去补习。来到了公交车站，站牌下已经站满了人，也许是因为正是下班的时间吧！我好不容易挤到了最前面，踮起脚，伸长了脖子向远处眺望着。
没多久，来了一辆‘k1’，我失望地低下头继续等车来。这‘133’怎么这么久还没来一辆呀，其他的公交车已过了几十辆了吧！可这‘133’怎么……真是慢的跟蜗牛似的。就拿‘k1’来说吧，已经让我失望是几次了！又来一路车，我猛然抬起头，定睛一看，‘又不是’。我失望的说到。有些人也许也等了很久了吧，嘴里叽里咕噜地抱怨个不停，眉头也皱了起来……但在我旁边的老爷爷他比我等的还要久了都没有抱怨的意思。
我被一位叔叔给挤了过来，不小心碰到了这位年迈的老人----（也就是我刚刚说的那位老爷爷）。我急忙说：“对不起！爷爷。”他亲切的回答：“没关系的小朋友”。原本我的心不由得砰砰跳，涨红了脸，但老爷爷的回答使我吊在心中的十五桶谁给放了下来。是我心里感到非常舒畅，犹如夏日吹来的一阵凉风。
这位老爷爷满头白发，身体强壮，脸上的皱纹深深浅浅，如渠道一般，手里还撑着一根拐杖，他双眉舒展，耐心地站在那儿等车。
‘133，133’，不知从哪儿传来的，我上了车，车间里十分的拥挤，挤得我气都喘不过啦。我看到了刚刚那位慈祥的老爷爷，他也在这路车上。“老爷爷，坐这吧！我马上就要下车了！”老爷爷走了过去，“谢谢！”这时一股溶溶的暖流，流进了我的心田。老人微笑着，朝我点了点头。过了一会儿，老爷爷说：“小姑娘，我要下车了，车上太挤，你坐这吧！”“谢谢，老爷爷。”老爷爷微微一笑便下车了，我透过窗户，看见了老人，老人的头发在风中被吹得乱蓬蓬的，脸上又出现几丝皱纹……
事情虽然已过去了，可老人的慈祥的面庞，时常在我脑海中出现。
班主任王老师
我们班的班主任王老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。王老师是一个属于暖水瓶型的老师，但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。
记得二年级的时候，我是一名副班长，但是我写的字却很难看。
有一次，我的写字本因为写得不好，王老师给我批了“重写”，我只好乖乖的重写一遍，然后我拿去给王老师看，王老师看了看说：“这才是班长的字嘛。”
我说：“我的字没写好，是因为太马虎了。”
王老师鼓励我说：“你这次重写的字不错，但你还要努力。”
从那以后，我认认真真的写字，通过不断努力，终于有一次我的写字得到了第一个“优+”，那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师，我有一个好老师。在她的关心下，我的写字水平提高了很多。
