壁虎的启示 叙事作文500字 500字四年级作文

大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如：以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风就可能把电视 塔吹倒;人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了;科学家们还从鲨鱼的皮肤得到了启示，发明 了游泳衣，减少了人们在水中的阻力。

我也要像科学家们学习，从动物身上得到启示，设计出小发明。

壁虎的手脚非常有吸引 力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，我给这种鞋起名叫“吸力无敌”。这种鞋用起来可方便了，比如在工人刷墙 时，不用带上梯子，只需要一双“吸力无敌”就可以开工了，它不仅吸附力强，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙，也不会掉下来。鞋的左右两边有红色和绿色 两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上上下下的移动，绝不会掉下来，按红色的按钮就可以下来了，你们觉得方便吗?等我长大以后一定会发明“吸 力无敌”的。

大自然真是我们的老师呀!

这篇文章的作者从科学家从杉树身上得到启示，发明杉树形状的电视塔。自己观察壁虎很有创意的想象出“吸力无敌”的行走鞋，符合作文要求，如果你能仔细观察、研究把壁虎为什么能在墙上行走写一写，再写一写“吸力无敌”用什么材料什么原理制成就更好了。

有进步请继续努力呦。

壁虎作文叙事启示

文具盒里的对话 想象作文550字

“主人喜欢我!”“不对，主人喜欢我!”“主人不喜欢你们，只喜欢我!”是谁在吵架呢?原来是文具盒里的铅笔、红笔和中性笔在争宠呢。

中性笔尖着嗓门说：“主人用我来写作业呢!”红笔也不甘示弱：“你写完作业，我可以在你的字迹上划勾，有错还可以圈出来。”铅笔急了，骄傲地说：“你们画图行吗?如果你们自己画图，老师都不会同意的。”中性笔发怒了：“主人只喜欢我的!”“哼，主人喜欢我。”红笔大吼!“错，主人只会喜欢我。”铅笔也忍不住气愤地大叫道。

它们一直喋喋不休地争吵着，文具盒被它们吵得头昏眼花，铅笔、红笔和中性笔自己也吵得满脸通红。

有一次，铅笔、红笔都“离家出走”了。中性笔一“人”躺在文具盒里，心里想：这下主人只喜欢我了吧。不过，其实它们也挺优秀的，我才不会去找它们呢!

第二天，小主人要考试了。考试的时候需要画图，可是小主人把文具盒翻了个“底朝天”也没找到铅笔，在座位上急得直跺脚。最终的成绩因为没有用铅笔画图，让小主人与那耀眼的满分擦肩而过。小主人气得火冒三丈，他开始寻找铅笔，可是上课了，他不得不停止寻找之旅。上课时，老师要求同学们批改作业，结果小主人又没找到红笔，因而被老师狠狠地批评了。

小主人气愤极了，下课就质问文具盒：“我的红笔和铅笔呢?”文具盒在严厉的逼问下，把事情的来龙去脉告诉了小主人，小主人最终在自己的书包里找到了红笔和铅笔。

最后，小主人明白了，平时一定要养成收拾文具和书本的好习惯。同时告诉它们团结力量大，所有的文具我都是喜欢的。从那以后，文具盒里每天都充满着欢声笑语。