兼容“巧”与“实” 议论文650字 议论文作文
站在事物对立面，理性看待“巧”与“实”。
--题记
中国古代宋明思想家曾向社会举起“求科学之真”的求真务实的旗帜，而相信“学得好，不如学得巧”的亦大有人在。在这看似矛盾的对立面，偏向哪一个似乎都不是善举。
“实”而不“巧”则惘，正如材料中科研先辈所说科研要脚踏实地，不要走捷径，要一步一个脚印，更别说投机技巧了。但我想说，一味的求“实”可能会事倍功半，功成则已，若功未成，当事人则可能会陷入窘境，久而久之，深陷其中后则发出“我没有天分”，“我不适合”这一系列的话。现实生活中有很多例子，高许多高中生为了学业废寝忘食，达到书不离手的境界，但到头来却发现成绩却没有平日看似那么不努力的学生成绩优异。是的，长期以往他们便默认自己无能或不适合。实则并非如此，而是那部分人“实”“巧”结合。
“巧”而不“实”则殆。随着时代更迭速度加快，人的思维意识也在飞速刷新。社会上逐渐涌现一批只钻“巧”劲而无真正“实”学的人。他们借助各种媒介假饰自己的见识与文采，纸上谈兵技高无穷，但凡与之商榷，原形毕露无遗。活跃于各层领域，造成社会虚假学时风蔓延，也使公正秩序有所影响。
兼容“巧”与“实”则益。俗话说“巧妇难为无米之炊”。要有真才实学的钻研求真精神，亦要有针对性的方法与技巧。二者兼容便可事半功倍，缺一不可。材料中俄罗斯谚语“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀”便知，巧捕雄狮不仅要有实力，还要有技巧，而光有实力无技巧，便一事无成，故胜在“巧”“实”相结合。在社会上，无论哪个领域，光有一腔热血的蛮劲头也最终只会撞个头破血流，使人痛苦难堪。凡掌握兼容二者，轻松与胜利感会迎面而来，各项事务的处理也会相对而言顺利得多。
世间万物都有其客观规律，而处理方法也多种多样，兼容“实”与“巧”，莫蛮干更莫投机取巧，方为上上签！
奶奶灾难中的回忆 叙事作文600字
1966年大地震。
1963年大洪火。
我们也许并未经历，也可能不想去经历。那时的可怜人儿呦！你们也不想经历吧一一我的奶奶，据当时也2000天的岁月吧！现在您也72岁高龄了，但那时也才12岁啊。
我奶奶囗中有另一个世界：奇妙故事，有回忆玩耍，有经典故事。现在我要讲一个她的故事。
那时，她的大舅“镇守”于全家“金库”，全家都有我的太奶和他的妹妹和全家的四个孩子，与我太奶的母亲和家中只管钱的男人。
我奶奶的外婆偷走了二十个银板分别分给她的两个女儿一一我的太奶与太奶的妹妹。
太邚给了我奶奶一个银板，让他去银行换一点钱先出来，我的奶奶答应了，正要走出门时，太奶叮嘱道：“要是谁问你哪儿来的，告诉他大水冲倒墙，捡得！别告诉他家里有这个。
谁也没有问，谁也没有说，她只记得银行的一个人边笑边拿出一块钱把她赶走了，怕是进了银行的腰包了吧！
灾难让社会变革，社会开始不稳定，人心惶惶，好像这人也不是那么可靠了。
房外的柳条飞舞，明月嵌入了黑暗的夜空，让深夜多了一丝忧伤的感觉，也照亮了屋门前偷听的女孩儿一一我的奶奶“姐，听他们老和我说一个袁大头能换一个彩色电视呢，还可以换一个洗衣机呢！”“怎么换呀？”“他们说去台湾能换，这样你给我钱，我去给你弄几个来。”
奶奶给了仅剩的九个袁大头，但好像除了丢了几个袁大头之外，也没有别的什么收获了，门外偷听的女孩儿呢？她猜里屋的两个人在“过家家”呢！
家里丢东西了，两个孩子和两个大人好像除了太奶在找东西，别人也都漠不关心，也不知道她找的是人还是钱，也好像丢了四个“家人”。
我奶奶总说这事好笑，太奶丢了所有钱，“家人”也去台湾“换电视”了，却好像再也没有回来…
