热爱生命 抒情作文550字 550字四年级作文

学完《生命 生命》一课，我一直在思考：生命究竟是什么呢?对于生命的概念，我还是感到有些许茫然。

一次，我在小区遛狗。正当我沉醉在春天迷人的气息中时，我在一棵树下发现了一丛鸳鸯茉莉，它仿佛刚刚睡醒的婴儿，浑身上下散发着蓬勃的气息和让人陶醉的香味。我想拍下鸳鸯茉莉优美婀娜的身姿，可却被一株碍事的绿萝给挡住了，真气人!我恼了，顺手掐掉了那株绿萝的一些分枝，只留下一个毫不起眼的空杆子。

几天后，我再次来到这花香四溢的地方。那丛茉莉仍旧那么雅致、迷人，而那株被掐掉一半的绿萝却是一副惨兮兮的模样，只剩下一些枯枝败叶，变成了一株“黄萝”，和身边艳丽的花朵形成鲜明的对比。

绿萝的根部裸露在土壤外，失去了叶子吸收水分，植株变得干巴巴的，毫无生气。我有些后悔自己不该为了欣赏美丽的鸳鸯茉莉而糟蹋好端端的绿萝，它也有尊严。眼下，这株绿萝肯定活不成了。于是我将这株奄奄一息的绿萝带回家中，泡在了水里。

几天之后令我惊奇万分的事发生了：绿萝居然冒出了新芽，它的颜色由嫩黄慢慢变成了绿色，没几天就长得生机勃勃，成为家中美美的一道风景。想不到濒死的毫不起眼的小小绿萝，竟然有如此大的求生欲望和生命力!这令我大吃一惊。

绿萝对生命如此的热爱和顽强强烈地震撼了我，让我对生命有了更直接的认识。我想：一个人不管他是多么微不足道，只要你能像著名诗句“苔花如米小，也学牡丹开”一样的热爱生活，对自己充满信心，就能让生命绽放出绚丽的光彩。

作文抒情热爱生命

篮球训练课之趣味分享 叙事作文1000字

今天下午，我和李欣然、李永希到重大附小的篮球场参加打篮球训练课，因为我们基础都不是很好，所以都在蒋老师的班里练基本功。蒋老师身体微胖，身材高大魁梧。当然，所有的体育老师都是大个子。

体育课和往常一样，按要求照例对基本功练习了一遍。接下来就是我们最期待的趣味篮球游戏时间了。第一个趣味篮球游戏叫“喊数接球”，老师先让所有同学围城一个大圆圈，然后指着我身边穿白色运动服的男同学说：“从你开始报数，游戏开始”。“1”！他喊道。“2”我接着喊道。3、4、5、........等我们报完数，蒋老师说：“记住你们刚才报数的序号，别忘记了”。蒋老师拿过蓝球，打了一个响指，将篮球往上抛了一下，大家都注意了，我把游戏的规则讲一下，只见蒋老师蹲下马步，做了一个向上抛球的姿势，我会喊某个同学的序号，被喊到序号的同学出列接球，接到球的同学向上抛球，同时喊出其中一个序号，被喊到序号的同学出列接球，没有接到球的同学，做10个下蹲给予体罚后继续。

突然，蒋老师将球抛向了天空，同时喊出了“5号”5号是李欣然，她迅速跑向中央接住了球。然后，李欣然像蒋老师那样扎好马步把篮球抛向天空，同时喊出了“7号”，7号是李永希，他也飞快的跑过去接球，尽管他非常努力，手指尖也碰到了篮球，但还是晚了一步，由于注意力在天上和篮球上，脚步没调整好，一个趔趄，球砸在耳肩处，显得非常狼狈。哈哈哈！把大家都逗得乐开了花！同时我也为李永希捏把汗。

接下来，我们玩的游戏叫“老鼠偷球”，听到这个名字，我有点忍不住要哈哈大笑起来？但我还是忍住了。谁叫我平时最喜欢的“老鼠偷油”在这里就变成了“老鼠偷球”了呢？规则嘛，我也不多说了。如果“老鼠”们能在3分钟内偷完“猫”保护的所有篮球，那么“猫”就要受到惩罚，如果“老鼠”们不能偷完“猫”保护的篮球，“老鼠”们就要受到惩罚。如果“老鼠”偷到篮球被“猫”抓住了，“老鼠”就要放下偷走的篮球，回到起点（球场边线）位置。

随着蒋老师的一声令下，游戏开始，我们都不顾一切的向“猫”保护的篮球飞奔过去，在“猫”的周围跳来跳去，试探性的偷“猫”保护的篮球，说时迟，那时快，一只大胆的“老鼠”从“猫”的侧后方偷走一个篮球，得手后的“老鼠”抱着篮球飞快的跑向“老鼠洞”的方向。“猫”顾此失彼，丢下其他篮球去追偷球“老鼠”，“猫”刚转身，就有三四只反应快的“老鼠”偷走了好几个篮球，“猫”感觉不对，回过神来迅速回到原地保护剩余的篮球。只可惜就只差两个篮球没有偷完时，蒋老师宣布：“时间到”。所以，我们全部“老鼠”无一幸免的受到惩罚。

第二局也是最后一局，“猫”洋洋得意的给我们做着鬼脸，不断的挑衅我们，“老鼠”们也不甘示弱，从不同角度发起偷球攻势，“猫”双拳难敌四手，球不断的被“老鼠”偷走，“猫”眼看保护的篮球所剩无几，就在一只大胆的“老鼠”艰难偷走篮球时，“猫”转身去追偷球“老鼠”时，“老鼠”们一拥而上，偷走了所有“猫”保护的篮球，幸运的天平偏向了“老鼠”一边。

哈哈！“老鼠”们在“洞里”分享着战利品，而“猫”在一旁受着他“蒋主人”的惩罚。快乐的时间总是过得很快，随着蒋老师的集合、讲评、解散，同学们恋恋不忘的走出了篮球训练场。