一年级写人作文《我身边的好老师》2000字 一年级作文
教学生知识的人，尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。下面是小编整理的我身边的好老师作文，欢迎大家参考!
【我身边的好老师作文1】
她今年三十多岁了，黑色的头发中掺着几根白发，个子中等。笑起来和蔼可亲，同学们都很喜欢这位老师。因为她不仅敬业，而且还很关心学生。对得学生像她的儿女一样。她就是我们班的班主任——葛老师。记得在上四年级上学期的时候，有一天，上课了，葛老师还是像往常一样，早早地在讲台上站着，等待着我们准备上课。可是有一个小细节变了。葛老师平时的声音自然，洪亮。但是，那一天葛老师的声音变得沙哑了，但她还是努力的发出洪亮的声音，给我们讲课，脸也变得苍白。这时我们知道了——葛老师病了。葛老师也常常跟我们说，不能带病坚持上学，要回家养病。
可是，葛老师为什么不回家养病，而在学校里给我们讲课呢?这个问题在我的脑海里飘来飘去。但是，我想答案只有一个，那就是，葛老师不想让自己的病情来耽误我们的学习呀!葛老师还很关心学生，因为，每当病好了的学生再次回到课堂的时候，葛老师就会亲切地对他说：病好了吗?他们都会高兴地回答：好了。她还经常的告诉我们一些生活，安全的小常识，而且上语文课的时候是结合我们的一些生活实际来给我们讲课的。我们学的很容易，也很开心。我敬佩我喜欢我们的班主任葛老师。因为她很敬业，很关心学生。
【我身边的好老师作文2】
来到初中已经接近一个月了。在这里我认识了很多老师。
由于上了初中科目增多了。老师自然也多了不少。生物、政治、历史······这么多的科目，这么多的老师，其中最严厉的老师就是我的班主任和老师。我们班的同学没有一个不怕他的，他有很多招数来对付你。我刚刚来到这个班的时候见到的第一位老师就是他——和老师。他的语言很和气，我以为他是个和蔼可亲的好老师，谁知道，第二天上课的时候，和老师神不知鬼不觉地站在教室外监视我们。有个同学坐在自己的位子上，正沉浸于自己所制造的情节当中，根本没发现危险正在一步一步向他逼近。突然一个响亮的声音传来——和老师!于是刚才那个讲故事的人瞬间变了脸色，灰溜溜地朝着和老师站在的方向走去。后来的故事可想而知了，他被禁闭了一节课的时间才回来。从那以后，我才知道纪律是不能违反的。和老师对付我们的招数可多了，让我们防不胜防。
必杀技一：监视。每当我们上课的时候，和老师都会监视我们上课说话了没有。有不少的同学都别抓住，有我一次我还被叫到办公室批评了一回。
必杀技二：大吼。我把和老师的这一招叫做河东狮吼。这是为什么呢?因为他每吼一次我的心就扑通扑通的跳，就像青蛙跳入水中，水面许久不能平静。有一次同学们谈论作业。当时老师一声吼，全班就变得鸦雀无声了。
必杀技三：留人。这是我最怕的一招，每次放学我都怕和老师把我留住，于是每次放学我都祈祷着同一件事——顺利回家。
这就是我们的班主任——和老师。
【我身边的好老师作文3】
曹老师是我们班的现任数学老师，她是从五年级开始教我们的。对于我们这些不太听话的新兵，他指挥训练我们终于能骑着方程拿着算式在题海中冲锋陷阵。
曹老师曰：遇到公式、性质什么的就要背。背熟了，做题目就会了，就快了。所以，曹老师就把背诵这一语文神技移花接木到数学上来。上次我们背诵圆周率，那些答案不但要背，还要默。甚至变着法儿地来玩我们。谁要是默不出就要重抄，并且还要重默一遍，把何老师在语文上对付我们的方法演绎得淋漓尽致，甚至还要更胜一筹：上课时往讲台上一站，随便叫个人就让他背，打得我们措手不及，防不胜防。于是我们只好认真的背，语文数学相比显然是数学简单。于是第一遍默绝大多数同学都过关了，剩下的寥寥几人也只是抄了个20多遍就过关了。
上鸡兔同笼时，我和黄嘉乐被叫上去进行了一次角色扮演。我成了兔子，黄嘉乐也摇身一变变成了鸡。老师开始讲题目：将总脚数除以2，就使兔子脚变为2，鸡爪变为1。我就把手抬起来，黄家乐抬起一只脚。那么总头数——总脚数等于兔子比头还多的一只脚吗，也就是兔子的只数。同学们忍俊不禁，很快把这个方法记住了。你看，我们的曹老师可爱吧?除了她把学与玩结合在一起，最重要的就是她把作业尽量在课堂上做完，让我们在下课时放松。怎么样?你是不是也想要这样的老师呢?
【我身边的好老师作文4】
潘老师是我们班的语文老师，我特别的喜欢潘老师，因为她总是给我们上有意思的课。
我还记得潘老师给我们上的一节羽毛课，那节课特别的有意思，让我讲给你们听吧。
当当当!!!上课铃声已经响起，潘老师笑眯眯的走进了教室，手里还拿着一个红色的小盒子，潘老师神秘的说：今天这节语文课我们不上语文书上的我们就来玩。我们都高兴的说：真的吗?真是太好了!
好了，我们开始玩吧。你们知道我这个小盒子里装的是什么吗?潘老师神秘的样子很搞笑。同学们都七嘴八舌的猜想着，有的说是东东币，有的说是蜗牛……可是我们都猜错了，谜底揭晓了，究竟是什么呢……竟然里面是一根羽毛，同学们惊的嘴巴能塞一个大鸡蛋。潘老师还笑眯眯的说：好了，我们现在开始玩吹羽毛的游戏吧。同学们的脸一下子兴奋起来。潘老师简单的介绍了一下游戏的规则。
潘老师先请了第一组的同学上台，两位同学已经就位，潘老师手一放，羽毛就晃晃悠悠的从空中飘落下来3，两位同学见羽毛落下，着急的一蹦一跳，争先恐后的抢着吹羽毛，羽毛一点都不给他们面子，慢慢的落到了地面，两位选手挑战失败了。后来潘老师又请上了一组，这一组就是我和林语，我们一上场就准备好了，潘老师手拿羽毛突然松手了，我们马上吹起了羽毛，让羽毛没有落下死亡地平线，我们居然成功了，我和我的组友可开心了。玩游戏的时间过得很快，不知不觉中到了下课的时间，希望潘老师以后多上点有趣的课，这样的语文课才有意思嘛!!!
初一叙事作文《学包饺子》800字
“今天晚上，我们吃饺子!”妈妈大声宣布。我听后，连声叫好。俗话说：“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管!”虽然今天不是冬至，但闲来无事包包饺子，也是一种乐趣嘛!
说干就干!妈妈拿出准备好的一块瘦猪肉，一些白菜、葱花、姜末和各种调料，开始做饺子馅喽!首先将猪肉剁成肉末状，再将白菜切成碎片，放盐腌制，把水挤干，再与剁成肉末的猪肉一起放进大盘子，搅拌均匀。最后放入姜末和葱花，加入生抽调色，再次搅拌，饺子馅就完成了!凑近闻一闻，有一股淡淡的鲜味呢!
我系上小围裙，挽起袖子，把手洗得干干净净。你别说，还真有一种“家庭主妇”的范儿。我把妈妈事先揉好的面团放在桌子上，往面板上撒了一点面粉，把面团搓得细细长长，再用刀切成小面块。可是我切的面块大大小小，很不均匀。妈妈见了，立即进行现场指导：“下刀前要清楚自己落下的位置在哪里，切的时候一定要快准狠，但要小心，不要切到手指。”我听后，立马尝试，哈，还真管用!虽说还是不太均匀，但已经进步很多了!再把切好的小面块挤压，妈妈用擀面杖把它们擀得白白圆圆的，饺子皮就成了。
最后，就是那激动人心的包饺子时刻!由于我还不会包，只能先在一旁观察妈妈怎么做。只见妈妈用筷子夹了一些饺子馅儿，放入饺子皮中央，再把饺子皮中间挤压，两边留一个大缝隙，再把缝隙从外往内推进，往后挤压捏紧，一个元宝饺子就完成了。
妈妈包得很快，不出五秒，一个饺子就包好了。我见妈妈包得那么快，都快把饺子包完了，连忙对妈妈说：“妈妈，您累了，换我来包吧!”妈妈微笑着朝我点点头，站到了一旁。我来到桌前，照着妈妈刚才的样子学着做了起来。看起来简单，做起来却很难，我包的饺子根本站不稳，东倒西歪的。“怎么这么难呀!”我嘟囔着，沮丧极了。妈妈似乎看透了我的心思，鼓励我说：“没事的，我第一次包也是这样的。你的方法很正确，只要多加练习，一定能包得很好的。”我听了，瞬间信心大增，更加认真地包了起来。不知怎么的，我感觉心中有一股蠢蠢欲动的力量!妈妈看到了我之后包的饺子，激动地说：“你真棒，越包越好了呢!”我听后，心里美滋滋的。
“功夫不负有心人”，饺子终于包完了，自我感觉还行，当然以后还得勤加练习。接着，就该煮饺子喽!
