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什么是风骨 记叙文650字 高二作文

时间: 栏目:高二作文 来源:蘑菇文

我时常在想,何谓风骨?是“不拘一格降人才”得气度?是“不为五斗米折腰”的傲骨?还是“不与之同流合污”的坚守?我的不到答案,在这个物欲横流的世界里,我宛如一条孤立无援的小鱼儿,游游荡荡,不知道属于我的河流到底在哪里。我曾这样问过自己:是坚守,还是随波逐流?是特立独行,还是人云亦云?冥思苦想,仿佛总能进入一个死胡同,找不到出口。我行走在忙碌的街上,川流不息,有带娃的,有背包的,有散步的,每个人都在忙着自己的事情。时间流逝,谁又会在乎谁?走着走着,我又走进了死胡同。想来也好笑,最近常常在迷茫中哀悼不合格的人生,仿佛走的每一步都在嘲笑现在的自己,站在大街不知所措。

电视剧频频播放着肥皂剧,新闻也准时报道着今天的趣闻趣事,而我依旧漫无目的在街上走着。秋风漱漱,微风不断送来桂花的清香,也许是这来往的车辆,也许是这金桂飘香,也许是沉默,令我突然回想起历史,想起在滚滚长河中留下浓墨重彩的人物。陶渊明“不为五斗米折腰”是对权贵的蔑视;文天祥“留取丹心照汗青”是对侵略者的愤恨;屈原投江是对统治者昏庸无能,百官政堂的抵抗;朱自清一身重病,宁可饿死也不领美国的“救济粮”是用“自我”将傲骨诠释。

所以,什么是风骨?是在纵横交错的复杂中,能够坚守自我;是在泥泞中寻找自我,更是在诱惑中成长自我.......玫瑰花千千万,可小王子的玫瑰才是小王子的玫瑰,是独一无二的玫瑰。我们也可以成为独一无二的玫瑰,不需要模仿任何人,做任何人的性子,我,就是我自己,不随波逐流,不人云亦云的自己,是想成为“出污泥而不染,濯清涟而不妖”的独特标志。

想到这里,脚步轻盈,耳边传来鸟儿的蹄叫,树儿带着叶儿伴舞,太阳也为我多洒下一份光,一切突然变得亲切,温馨。在太阳的拥抱下,嘴角上扬,大步向前走。

什么是风骨 记叙文650字

记叙文风骨

少年不识愁滋味 记叙文900字

偶然的惆怅,甚至有些词不达意,但愿赠予你我,慰藉自己。

直到如今我还记得我刚上初中的时候那个心境,厌恶这所学校,甚至多了一丝不该有的傲气,总觉得这个学校是配不上自己的,或许也是因为这份厌恶,竟然可以让三年之后的我一再回味。

刚进这个学校的时候对一切都抱有着反抗态度,但时间久了,竟然生出了接纳。

我记得初一的时候,都有着青涩的脸庞,清澈的眼神,说着甚至有些幼稚的话,对这个世界充满幻想,处在迷雾之中,用手电筒照着看不清的未来,有迷惘,有怅然,有欢笑,美美满满,快快乐乐。

初二,都不断慢慢长大,像那丰满羽翼的雏鸟,仍是不谙世事,不知天有多高,不知人间尚有无数烦恼,甚至想要拿掉天上的万里星辰铺一条光辉灿烂的大道。

初三,当我看着一个又一个埋头苦读的同学,操场上奔跑的同学,所以我也学着他们的样子,偶尔抬头看看上天给予努力小孩的灿烂朝阳晚霞。春风吹又吹,或许上帝垂怜,我看到——操场两边的柳树又抽出了新枝。看看那些纵横交错的路,未来的确如往日一样看不清,但很庆幸,我没有忘了来时的路。

所以,中考完我开始期待我的高中生活,幻想着新的友谊,新的学习氛围,新的起点。

结果发现——原来最好的时候竟是那泛不起波澜的三年。

于是我独自惆怅,看看了从过去走过来的路,失望和不满充斥着你的胸腔,但是你也知道,这也只不过是个开始……

我开始一夜又一夜的悲愤难过,怀念着过去的生活,三分钟的电话哭的泣不成声,匆匆忙忙的高中生活榨干了关于我的所有热情,所以我开始变得麻木,厌烦,甚至开始一日又一日的厌恶。开始质问:

“我究竟为什么要上这所学校?”

“上学真的好苦。”

“我真的需要这份文凭吗?”

“我想回家!”

……

但生在河南的你不得不又看清了现实,身处十八线小城市,唯有一条出去的路——便是读书。现实但又不甘,“凭什么?”这样的话在你心里打转。后来你知道了“小镇做题家”,看到了富士康的打工人徒步十七个小时走回家,看到了那些在疫情期间失去工作的劳动者……你好像明白了。

周边的人一直告诉你要好好读书,却不如这些来的震撼。

是的,我还是那个曾经不谙世事的少年,十指不沾阳春水,不知天下尚有无限哀愁,但又不是那个少年,过去我捂着耳朵闭着眼,现在我看到了听到了,的的确确,夜里我开始不甘心的问着上帝“凭什么”,上帝好似没有回答,但似乎又说了些什么,或许是心里听到了吧“命运的局限尽可永在,不屈的挑战却不可须臾或缺”,此时树挂着快要掉的树叶,风吹散了那边的晚霞,揉碎了光的形状……

人生不得意无法避免,我只有抬头看。

少年不知愁滋味,仍上层楼。

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