珍惜生命 读《生命生命》有感450字 五年级作文
今天，我们学了一篇散文，名字叫做《生命生命》。课文主要讲的是作者杏林子通过“飞蛾挣扎求生”，“瓜子不屈生长”和“聆听心脏律动”这三个事例，感受到：虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
我很赞同作者的这个看法，每次读到这句话时，我就会联想到海伦凯勒。她在19个月大的时候，业务一次连续几天的高烧，留下了后遗症，被迫失去了视力和听力。虽然不幸降临在她头上，可是在这黑暗又寂寞的世界里，海伦凯勒并没有自暴自弃，而是自强不息。在老师的帮助下，她用顽强的毅力克服了生理缺陷造成的精神痛苦。她热爱生活，并从中得到了许多知识，学会了读书和说话，并积极的与他人沟通交流。就这样，她克服了很多常人无法想象的困难，以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克里夫学院，成为了一位学识渊博，掌握英语、法语、德语、拉丁语、希腊语五种语言的文学作家和教育家。连海伦凯勒这样的盲聋哑人都可以活得那么光彩有力，那我们这些健全的普通人呢？
学了这篇课文，我觉得我们应该珍惜光阴，在每一天都好好学习，认真听讲，积极发言，学到更多的知识。而不是浑浑噩噩，开小差，说笑话，挥霍珍贵的学习时光。
虽然生命是短暂的，人生是有限的，但是我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
为梦想而点赞 优秀记叙文500字
漫画是她的最爱，她的漫画作品生动有趣，同学们都很喜欢。平时她一有空闲就拿笔画画，但最近我去找她玩时，她总是埋头在写作文，不是老师布置的作业，而是自愿写。
四年级时，她爱上了写作文。每天她都会写点东西，如：小说、日记、随笔等等，最多一天可达几千字。如果仅仅为了期末语文免试名额的话，多写十几篇足矣。但她不，她两年写的作文，叠起来足足有她身高那么高。
一次体育课，老师十分严格，要求我们绕操场跑6圈，那就是1200米，跑完即可自由活动。只见她飞快地跑起来，一圈、两圈……看她平时斯斯文文，也不是体能特别好的人。但今天的她好像脱胎换骨一般，全身充满活力。经过我身旁时，那带劲的“呼哧呼哧”声，好像装了风火轮。她还小声嘀咕：“快点跑完，写作文去！”只见她的双腿努力地向前奔跑。终于，她往地上一扑，从口袋里掏出一本已经不成样的本子，还有一支她经常用的水笔飞速地写起来：一页、两页……我十分奇怪，何必如此争分夺秒呢？然而她的回答让我惊讶：“我的梦想是当上免试特优生，以后可以当小说家，我为自己的梦想努力着，哪怕一点点努力，都有可能加分，也许分数不多，但我也要努力！”
说着，她满意地指着她的本子说：“两周的成果！”我翻看了一下，惊呆了，多半是十分精彩的小说，还有许多生活随笔。这是我一学期的写作量，而短短两周，除了她，又有谁能做得到呢？
在别人看不到的时候，总有人在为自己的梦想而努力奋斗着。我想：在看到成果的同时，是否要为这些奋斗者为他（她）们的梦想与他（她）们的努力点赞呢？
