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成长的烦恼 成长作文

时间: 栏目:成长作文 来源:蘑菇文

成长的烦恼
成长——烦恼并快乐着,而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是,在我心中却有难以言语的悲哀……
每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束,我才能和同学们大声地笑,尽情地舞,随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂,没规矩。可是这些并不能阻挡我们,我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我:妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不,我就是我,我不必掩饰我自己,我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了,我长大了。以后,不,从现在开始,在家里,我文静但不死板;在外面,我活力但不疯狂。这又是一个双面的我,可是,我爱这个我,这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼,我成长着,感受着成长,享受着快乐,也享受着烦恼!
成长的烦恼
“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明天还是一样的开,美丽小鸟一去无影踪,我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前,不知不觉的,幼稚天真的我已长大,进入了青春期。
不知什么时候,我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后,我天天照镜子,看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法,我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品,期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了,两个星期过去了……我等了好久,但痘痘依然未见有起色。哎!青春真烦!
放假了,回到家希望自己独立,自己的事情自己做,有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了,遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识,思念父母,有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪,我希望独立担又很依赖父母。我想,这应该是成长的过渡期。
最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了,脾气越来越差。往往,与父母讨论或商量一些事时,当我不同意时便会顶起嘴来,妈妈常常说我:“哎!长大了,脾气越来越倔强,真拿你没办法!”经过一论争吵后,我总想到自己错了。这样一来,和父母的关系没有以前那么亲密了。
升中学以来,我长高了不少,旧衣服全不合身,便要买新的了!妈妈陪我去买,逛了很久,看上眼的不过三两件,但妈妈说小孩子不要衣着太成熟。最后,只好买了几件大童装。但买东西加起来不少了,我想这趟又花不少钱了!
每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。有的为自己的学业不理想而苦恼,有的为自己的痘痘发愁,有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想,这应该就是成长的


 

成长的烦恼

烦恼成长

第一次考60分

第一次考60分

       我是个贪玩爱玩的女孩,入五年级时,心理很高兴,就没日没夜的玩,白天在学校里玩,上课不专心;晚上在家里看电视,没有温习功课。这天,在没有通知考试的情况下,数学老师抱了一大叠考卷进来说是要考试了,我一听,就惊慌失措了。老师让我们一个个地把考卷传下去。我读着考卷,有的不会做,有的好像老师没讲过,不,肯定讲过,没讲过老师怎么会拿来考呢?肯定是上课时,我贪玩没有注意听讲,想到这些,我目瞪口呆了,我硬着头皮往下答,可是,我的思路就经常“断电”,有时,要很久,我才抓破脑瓜做出一题。

第二天,考试成绩出来了,结果,我只得了60分,刚好及格。唉,看到这个分数,我心都凉了,多少题不会做啊,这就是贪玩的下场!

放学了,我拿着考卷回家给妈妈签字,妈妈一看考试成绩,气得就往房间里跑,把我的卷子摔给爸爸,没好气地说:“看看,你的女儿是怎么读书的?”爸爸一看我的考卷,大声地骂我道:“这就是你贪玩的成果,脸都给你丢尽了!”看到爸爸妈妈生气的样子,我肠子都悔青了。我忍不住泪水,回到自己的房间倒在床上哭了起来……

这时,妈妈走进来,抚摸着我的头说:“失败是成功之母,认识到自己的差距,加倍努力,就会进步,我相信我的女儿不会不如人!”

妈妈的话给我注入了力量,我仔细从自己身上找缺点,我不是笨,只是太贪玩,老师布置的作业我总是借故不认真完成……

我擦干脸上的泪,拿起课本,端端正正写下:“相信自己,从60分开始,奋起直追……”

功夫不负有心人,在半期考中,我的成绩终于有了飞越式提高……

作者:董燕灵

地址:福建省建宁县实验小学六年级(四)班

指导老师:宁江炳 

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